一輛汽車不小心開進了泥潭中,司機取來一套滑輪,借助位于汽車正前方不遠處的大樹將汽車從泥潭中拉出,請在圖中畫出最省力的繩子繞法,并標出拉力的方向。____
【解析】由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組,最省力是繞法就是由3段繩子來承擔總的阻力,繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,然后繞過左邊的定滑輪,再繞過動滑輪.如圖所示:科目:初中物理 來源:2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬六 題型:填空題
體積相等的A、B兩個實心球,放入酒精中靜止時,A漂浮,B沉底;則A球受到重力_______ B球受到重力(選填“大于”“等于”或“小于”)。如果放入水中靜止時,兩球均漂浮,則A球受到水的浮力_______ B球受到水的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”)。
小于 小于 【解析】A漂浮,根據(jù)浮沉條件知,浮力等于重力; B沉底,根據(jù)浮沉條件知,浮力小于重力; 漂浮時, 小于,而沉底時, 等于,根據(jù)阿基米德原理知,A受到的浮力小于B受到的浮力,可得A球受到重力小于B球受到重力; 放入水中靜止時,兩球均漂浮,則兩球受到的浮力都等于自身的重力,因為B球更重,所以A球受到水的浮力小于B球受到水的浮力。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步練習:11.3 動能和勢能 題型:填空題
判斷下列物體是否具有動能或勢能,如果有,說出能量的名稱,如果沒有,說明原因.
(1)在水平地面上滾動的鉛球:____________;
(2)懸掛在室內(nèi)的電燈:____________;
(3)玩具汽車中被卷緊的發(fā)條: _____________;
(4)彈簧: _____________;
(5)在空中飛行的波音747客機: _____________;
(6)靜止在水平軌道上的列車: _____________.
既有質(zhì)量又有運動速度,具有動能 既有質(zhì)量又有高度,具有重力勢能 發(fā)條是彈性物體,卷緊后發(fā)生了彈性形變,具有彈性勢能 盡管是典型的彈性物體,但它沒有發(fā)生彈性形變,因而不具有動能和勢能 有質(zhì)量,有運動速度,還有高度,既有動能又有重力勢能 盡管質(zhì)量很大,但它不在運動,也沒有高度,所以它不具有動能和勢能. 【解析】物體只要具有做功的本領,它就具有能,與當時是否正在做功無關.有質(zhì)量和運動速度的物體就具...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理上冊習題:第一節(jié) 科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
(隨州中考)如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了( )
A. 使音叉的振動盡快停下來
B. 把聲音的振動時間延遲
C. 把音叉的微小振動放大,便于觀察
D. 使聲波被多次反射形成回聲
C 【解析】在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起,這樣做是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察。 故選:C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理上冊習題:第一節(jié) 科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:填空題
回聲
現(xiàn) 象:聲音在傳播過程中遇到障礙物會___回來,這種現(xiàn)象是聲音的反射,通常稱為回音(或回聲).
反射 【解析】回聲是指聲音在傳播過程中,碰到障礙物,有一部分聲能被反射回來這種反射回來的聲叫“回聲”.回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物反射而形成的. 故答案為:反射查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第12章簡單機械第2節(jié)滑輪同步訓練題 題型:單選題
如圖所示,在拉力F的作用下,總重60N的物體被勻速提升了10cm,若不計滑輪,繩的重和摩擦,則拉力F及其向上移動的距離s分別為( )
A. F=60N,s=0.2m B. F=30N,s=0.2m
C. F=60N,s=0.1m D. F=30N,s=0.1m
B 【解析】試題分析:由圖示可知,此機械為動滑輪,使用動滑輪可以省一半力,繩端通過的距離應是物體升高距離的2倍,故可知,所用拉力大小為30N,拉力移動的距離為20cm=0.2m,故應選B。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理上冊習題:第四節(jié) 科學探究:速度的變化 題型:綜合題
表一記錄的是小剛同學40 m跑的有關數(shù)據(jù),請做有關計算:(保留2位小數(shù))
表一
(1)前6.2 s內(nèi)的平均速度是____m/s.
(2)后20 m內(nèi)的平均速度是____m/s.
(3)全程的平均速度為___m/s.
(4)這個實驗依據(jù)的原理是___.一位同學跑25 m與50 m的短跑平均速度測定記錄如表二所示,計時器用的是手表,有兩格計時時刻數(shù)值已經(jīng)模糊不清,請你補上并計算平均速度_______.
表二
4.84 6.25 5.19 v= 見解析所示 【解析】(1)前6.2 s內(nèi)的路程為30m,所以平均速度為: (2)后20 m內(nèi)用時為4.5s,平均速度為: (3)全程的平均速度為: (4)這個實驗依據(jù)的原理是; 根據(jù)跑步時間可知,結束時間分別為: 25m路程時:08:10:30+4s=08:10:34,平均速度為: 50m路程時:08:12:10+7s=...查看答案和解析>>
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