【題目】小軍在學(xué)習(xí)重力知識的過程中,經(jīng)歷了以下的活動.

(1)在判斷重力方向時,小軍利用了圖甲所示的裝置進行了實驗.首先將鐵架臺放在水平桌面BC上,用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點,實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角, 根據(jù)的現(xiàn)象可以判斷出重力的方向.實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角,是為了.
(2)物體所受重力大小和質(zhì)量的關(guān)系是G=mg.查閱資料發(fā)現(xiàn):g值大小不僅與地球緯度有關(guān),還與海拔高度有關(guān).下表為某地區(qū)的g值與海拔高度的大致關(guān)系:

海拔高度h/km

0

0.5

1

1.5

2

2.5

g / (Nkg – 1

9.7949

9.7934

9.7918

9.7903

9.7888

9.7873


小軍認為利用該表格數(shù)據(jù)可以粗測該地區(qū)某山峰的海拔高度(約幾百米), 并選用了圖乙所示的器材進行實驗.該實驗的原理是 . 小軍利用圖乙的器材(選填“能”或“不能”)粗略測出此山峰 .

【答案】
(1)OA始終與水平面BC垂直或 OA始終豎直(向下),多次實驗獲得普遍規(guī)律
(2)g=G/m,不能
【解析】(1)根據(jù)細繩的方向始終與水平桌面垂直,可以判斷重力的方向 . 緩慢改變鐵架臺底面與水平面的夾角是為了多次實驗獲得普遍規(guī)律;
(2)小軍想測出山峰的g值,得到它的高度 . 實驗原理是g=G/m,由于彈簧測力計的分度值是0.2N,用200g的鉤碼,g值變化1才能體現(xiàn)出高度的變化,他不能粗略測出山峰的高度 .

【考點精析】關(guān)于本題考查的重力的方向和探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實驗,需要了解重力的方向總是豎直向下的,根據(jù)重力方向的特殊性,我們把與重力方向一致的線叫做重垂線;物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比,同一地點物體受到的重力與它質(zhì)量的比值是一個定值,一般取9.8N/kg,用g表示,即 g=9.8N/kg,它的含義是:1kg的物體受到的重力是9.8N才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是(
A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小
B.電壓表V2 的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變
C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)不變
D.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用燃氣灶燒水時,把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).
(1)天然氣屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源.在燒水過程中,大量向外散失的能量不會自動再匯集回來,這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有的.
(2)水的內(nèi)能增加了J.
(3)燃氣灶燒水的效率為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某興趣小組制作的“神奇轉(zhuǎn)框”,轉(zhuǎn)框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側(cè),該轉(zhuǎn)框可以繞電池及柱形物持續(xù)轉(zhuǎn)動.在轉(zhuǎn)動過程中,能量轉(zhuǎn)化是 , 柱形物應(yīng)具有較好的導(dǎo)電性和(填物理屬性).圖乙所示的四個實驗中,能說明該神奇轉(zhuǎn)框工作原理的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是探究電流與電阻關(guān)系的實驗電路圖.
(1)實驗需要更換電阻 R 后控制電阻兩端不變.
(2)連接電路時,保持開關(guān)(選填“閉合”或斷開”),滑動變阻器 R'的滑片置于端(選填"a"或“b”).
(3)小明連好實物電路(圖乙),進行實驗,數(shù)據(jù)記錄如表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的 I-R 關(guān)系圖象如圖丙.
分析數(shù)據(jù)和圖象不能得到“電壓一定時,電流與電阻成反比”的關(guān)系,為什么呢?小明仔細檢查實驗過程,發(fā)現(xiàn)是兩個錯誤所致:一是實物電路與電路圖不符,他把表接錯了位置;二是每次更換R后,沒有調(diào)節(jié)保持電壓表示數(shù)不變(填圖中元件符號).
(4)老師在批評小明粗心的同時告訴他, 他現(xiàn)在的實驗也非常有意思:第一是由表中數(shù)據(jù)可以知道, R'接入電路的電阻等于Ω,恰好能由此得出:當(dāng)電阻一定時, 通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 .
第二是現(xiàn)有實物電路不作任何調(diào)整, 結(jié)合 I-R 圖象可以測定未知電阻的阻值,如:用待測電阻Rx替換R,讀出電流表示數(shù)為0.25A,利用I-R圖象可得Rx=Ω,但對于某些阻值的Rx,測量不夠精確.請你說出對哪些阻值的Rx測量不夠精確 .

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

R/Ω

5

10

15

20

25

U/V

1.5

1

0.75

0.6

0.5

I/A

0.3

0.2

0.15

0.12

0.1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】表中是某一型號手機的電池銘牌,該電池能讓手機正常工作的時間約2.7×105s,則電池能為手機提供的總電能為J,該手機額定功率是W.

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【題目】2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑,來自20多個國家的跑友一起進行了體力與毅力的角逐.
(1)有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況.以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是 (選填“運動”或“靜止”)的;手環(huán)是利用藍牙技術(shù)通過向手機發(fā)送數(shù)據(jù)的.
(2)參加一次馬拉松長跑,身體消耗的能量約為1.26×107J,這些能量相當(dāng)完全燃燒kg的干木柴放出的熱量;若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收,可使水溫升高℃.[c=4.2×103J/(kg·℃),q干木柴=1.2×107J/kg]

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【題目】楚楚同學(xué)用托盤天平、量筒測鋁塊的質(zhì)量和密度.

(1)操作情況如圖所示.其中錯誤的操作有:①;②
(2)當(dāng)他改正錯誤后,調(diào)節(jié)天平橫梁時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示,此時應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(3)用調(diào)節(jié)好的天平測鋁塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖所示,質(zhì)量為g,用量筒測出鋁塊的體積為19cm3 , 則鋁塊的密度為g/cm3(保留一位小數(shù)).

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【題目】學(xué)習(xí)物理知識后,同學(xué)們開始細心觀察和思考生活中的物理現(xiàn)象,以下是同學(xué)們的一些思考:
(1)如下圖所示,是部分不同物質(zhì)的原子核對電子束縛能力強弱的排序圖,毛皮與圖中的摩擦最容易起電,且它們摩擦后毛皮帶電(選填“正”或“負”);
(2)園博園內(nèi)的郁金香競相開放,吸引了廣大市民前來觀賞.“暖風(fēng)熏得游人醉,郁金香滿園博園”,從物理學(xué)角度分析,人們能聞到郁金香花散發(fā)的香味,這是一種現(xiàn)象.
(3)隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,越來越多的家庭購買了小汽車,曉華同學(xué)家就購買了一輛國產(chǎn)車.細心的曉華同學(xué)發(fā)現(xiàn)汽車在轉(zhuǎn)彎時,位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃,但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時只亮前燈或后燈.則位于汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈的連接方式為(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”).要打開轉(zhuǎn)向燈,司機要撥動一下方向盤旁的一根桿子,這根桿子的作用相當(dāng)于電路中的
(4)如圖所示,工作中的四沖程汽油機正處于沖程,該沖程將轉(zhuǎn)化為機械能.若該汽油機每秒完成40個沖程,則每秒它對外做功次.

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同步練習(xí)冊答案