5.以下是小陳同學(xué)探究“滑輪組的機(jī)械效率跟所提升物重是否有關(guān)?”的部分過(guò)程,請(qǐng)幫助她完成下列探究.
●設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^同一滑輪組在提升不同重物情況下的機(jī)械效率.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$.
(2)實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組一套、鉤碼若干、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、鐵架臺(tái)、細(xì)線.
●進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù):
(3)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.
(4)用同一滑輪組先后提升不同重物,相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中,請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)
充完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪
重G動(dòng)/N
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J
動(dòng)力F動(dòng)/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離
S動(dòng)/m
使用滑輪組動(dòng)力做的功
W/J
滑輪組的機(jī)械效率
η
10.5310.10.10.70.30.2147.6%
220.10.21.10.30.33
340.10.420.30.666.6%
●分析與論證
分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出:
(5)同一滑輪組的機(jī)械效率不是恒定的(選填“是”或“不是”).
(6)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重力所做的額外功相同(選填“相同”或
“不同”);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功變多(選填“多”或“少”),滑輪組的機(jī)械效率變高(選填“高”或“低”).
●評(píng)估與拓展
(7)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了C.(填字母)
A.減小摩擦      B.多次測(cè)量取平均值減小誤差      C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)原理是機(jī)械效率計(jì)算公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$;
(3)要根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離和鉤碼上升高度之間的關(guān)系,判斷承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),它們之間的關(guān)系式是s=nh.
(4)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率;
(5)由表格數(shù)據(jù)可直接得出同一滑輪組的機(jī)械效率是不是恒定的;
(6)根據(jù)W=Gh可得:用同一滑輪組提升不同重物至同一高度克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功關(guān)系,計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)的額外功可知克服摩擦和繩重所做的額外功變化情況;由表格數(shù)據(jù)可知機(jī)械效率變化;
(7)初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差;有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.

解答 解:
(1)比較同一滑輪組在提升不同重物情況下的機(jī)械效率,原理是機(jī)械效率計(jì)算公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$;
(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,物體上升的高度h=0.1m,而繩子自由端移動(dòng)的距離為0.3m,s=3h,所以由3段繩子承擔(dān)物重,因此要從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:
;
(4)由表格中第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),本次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{0.2J}{0.33J}$×100%≈60.6%;
(5)由表格中三次實(shí)驗(yàn)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率不是恒定的;
(6)由W=Gh可知,用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功相同;
根據(jù)W=W-W,由表中數(shù)據(jù),第1次實(shí)驗(yàn)額外功為0.21J-0.1J=0.1J;第2次實(shí)驗(yàn)額外功為0.33J-0.2J=0.11J;第3次實(shí)驗(yàn)額外功為0.6J-0.4J=0.2J;
額外功是指克服動(dòng)滑輪重和克服摩擦和繩重所做的功,由此可知克服摩擦和繩重所做的額外功變大;
由表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率變高;
(7)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,是為了進(jìn)行多次測(cè)量,獲得多組數(shù)據(jù),總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
故答案為:(1)$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$;(3)見(jiàn)上圖;(4)60.6%;(5)不是;(6)相同;多;高;(7)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),涉及到組裝滑輪組、滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算以及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論、多次測(cè)量的目的等,要注意影響滑輪組機(jī)械效率因素的掌握.

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(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻;
(2)電源電壓和滑動(dòng)變阻器R的最大阻值;
(3)當(dāng)S1,S2均閉合,滑片P置于中點(diǎn)c時(shí),電壓表的示數(shù);
(4)當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi),移動(dòng)滑片p置于某一位置時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是0.72W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值.

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B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小慧同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機(jī)械效率
130°5.00.64.21.23.05.0
230°3.00.62.51.21.860%
345°3.00.82.81.22.43.471%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上勻速拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向左移動(dòng)(填“左”或“右”);
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為60%.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小慧的猜想A(填寫(xiě)字母);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:在其它條件相同時(shí),斜面的傾斜程度越大,機(jī)械效率越高.

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