【題目】下列情景中,不符合家庭電路的安裝或安全用電的是( )
A. 家用電冰箱的金屬外殼必須接地
B. 控制電燈的開關(guān)應(yīng)串聯(lián)在火線上
C. 插座與其它用電器應(yīng)串聯(lián)
D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即切斷電源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組物體中,都屬于絕緣體的一組的是( )
A. 碳棒、人體、大地 B. 水銀、食鹽水、油 C. 陶瓷、玻璃、塑料 D. 橡膠、石墨、陶瓷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度.他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡.然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為 g.若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”).最后他用量筒測(cè)量巖石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為 kg/m3 .
做完試驗(yàn)后,該同學(xué)想用類似的方法測(cè)量一杯液體的密度,步驟如下:
①測(cè)量空燒杯的質(zhì)量;
②測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量;
③將燒杯中的液體倒入量筒中測(cè)出液體的體積;
④利用密度公式計(jì)算出液體的密度.
(1)上述測(cè)量過(guò)程會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度值 (選填偏大、偏小、不影響).
(2)為了使測(cè)量值更精確,上述測(cè)量順序可調(diào)整為: (填寫序號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·哈爾濱卷】(2分)哈爾濱市的五月,丁香花盛開,芳香四溢.人們能聞到花香,說(shuō)明花的香味分子 ;若以走過(guò)花叢的行人為參照物,丁香樹是 的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小轎車上的倒車影像和倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)為行車安全提供了保障。倒車影像利用了凸透鏡成_____(填“實(shí)”或“虛”)像的原理,轎車尾部離障礙物越近所成的像越_____(填“大”或“小”).倒車?yán)走_(dá)是利用_____(填“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為使教室內(nèi)的學(xué)生免受噪聲干擾,下列措施中有效的是
A. 給老師配備擴(kuò)音設(shè)備 B. 給學(xué)生配備防噪聲的耳罩
C. 給教室內(nèi)安裝監(jiān)控?cái)z像 D. 保持教室周邊環(huán)境的安靜
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度.他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是100g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,再測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g.(g=10N/kg)
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多少?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多少?
(3)此種方法測(cè)出的密度與它的實(shí)際密度相比,是偏大還是偏小的?
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