【題目】有四種物質(zhì)：①細(xì)胞，②電子，③原子，④質(zhì)子．按從大到小排列的順序是 ( )

A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①④③ D. ②④③①

【答案】B

【解析】物質(zhì)由分子或原子組成．原子可以分為原子核和電子，電子非常小．原子核可以分為質(zhì)子和中子．現(xiàn)在可以發(fā)現(xiàn)的最小微粒是夸克．按照從大到小的順序排列為：細(xì)胞，原子，質(zhì)子，電子．故選B

思路分析：根據(jù)科學(xué)家的先后研究，物質(zhì)的組成越分越細(xì)，現(xiàn)在可以發(fā)現(xiàn)的最小微粒是夸克

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能．
如圖1所示，測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是cm．如圖2所示，秒表的讀數(shù)為s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)，由長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空．地面控制中心通過(guò) _________ 波向它發(fā)出指令．天舟一號(hào)在隨火箭加速上升過(guò)程中，動(dòng)能 _________ （選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），機(jī)械能 _________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在20℃的教室里，將溫度計(jì)從裝人酒精的瓶中取出，則溫度計(jì)的示數(shù)（ ）

A. 立即上升 B. 先下降后上升 C. 先上升后下降 D. 不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期堆放煤的墻角,在地面和墻內(nèi)有相當(dāng)厚的一層會(huì)變成黑色,這是______現(xiàn)象;當(dāng)紅墨水分別滴入冷水和熱水中時(shí),可以看到熱水變色比冷水變色快,說(shuō)明溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)__________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué)。他想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異，他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用儀器規(guī)格也完全相同。請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn)。

（1）測(cè)量出體積相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度。請(qǐng)你找出上述敘述中的錯(cuò)誤，并改正。

錯(cuò)誤： ；

改正： 。

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制 （選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較它們 （選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高得比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是 。

（3）根據(jù)小強(qiáng)得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時(shí)是 （選填“中午”或“夜晚”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原子的組成（　�。�

A. 由分子組成 B. 由質(zhì)子和電子組成 C. 由質(zhì)子和中子組成 D. 由原子核和電子組成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按如圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測(cè)出L1兩端的電壓。

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。（填“短路”或“斷路”）

（3）小明用步驟3的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？________，為什么？___________。

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的 （　�。�

A. 沒(méi)有物體就沒(méi)有力 B. 有受力物體時(shí)，一定有施力物體

C. 有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體 D. 只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力

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