精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關系正確的是（ ）
A.UAB＞UBC ， IAB=IBC
B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
C.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
D.UAB=UBC ， IAB＜IBC

【答案】A
【解析】解：已知AB和BC是由同種材料制成的且長度相同，BC的橫截面積大于AB的橫截面積，所以BC的電阻小于AB的電阻，串聯(lián)時電流相同，根據公式U=IR可知，AB兩端的電壓大于BC兩端的電壓． 故選：A．
AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，橫截面積越大，電阻越小，串聯(lián)時電流相同，根據公式U=IR可知電阻兩端電壓的大�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這個成像規(guī)律可以制成： （ ）

A. 平面鏡 B. 照相機 C. 幻燈機 D. 放大鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）小明連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障原因可能是 ．
（2）排除故障閉合開關，移動滑片P到某位置，電壓表示數（如圖乙所示）為V，則此時燈泡消耗的實際功率額定功率（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成I﹣U圖象（圖丙），根據圖象，可計算出小燈泡的額定功率是W．
（4）進一步分析圖象可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（5）小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，探究“電流與電阻關系” ①先將5Ω的電阻接入電路，移動變阻器滑片，使電壓表示數為2V，此時，電流表的示數為A．然后換接10Ω的電阻，為了保持電壓表示數不變，此時滑動變阻器的滑片應向（左/右）移動．
②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時，保持電壓表示數不變，則滑動變阻器的最大阻值應不小于Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中（小燈泡標有“2.5V”字樣）：
（1）如圖所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處： ①；② ．
（3）丙組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來他們應
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）小芳連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn)，電流表示數變大時，電壓表示數反而減小，經檢查所有器材均完好．你認為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關，將滑動變阻器的滑片向左移動，電表的變化情況是（ ）
A.電壓表和電流表示數都變小
B.電壓表和電流表示數都變大
C.電壓表示數變小，電流表示數變大
D.電壓表示數變大，電流表示數變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U0=2.5V）．
（1）小欣小組連接的電路如圖甲所示，圖中電路尚未連接好，請你用筆畫線代替導線在圖中正確連接．
（2）小欣小組實驗步驟正確，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數始終為0，電壓表示數約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能；排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數為V，觀察到電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（3）小姚小組設計了另一種實驗方案如圖丙所示（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）
①開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數I1 ，
②開關S拔到位置2，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電流表示數I2 ， 則燈泡的電阻RL=（請你用R、I1、I2表示），再根據P0=U02/RL ， 計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大，原因是 ． 仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟①改為： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0﹣0.6A，電壓表的量程為0﹣3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A“，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”．現(xiàn)閉合開關S，為了保證電路及儀器的安全，在變阻器的滑片P移動的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A.電流表示數允許的電流變化范圍為0.2A﹣0.5A
B.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W﹣0.9W
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω﹣20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W﹣3W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學利用如圖所示裝置探究“液體內部壓強的特點”.

(1)小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____________(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的_________.他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應該比較圖__________，得出金屬盒離液面的距離越深，液體的壓強就越大。

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明_____________________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案