16．生活中處處都有物理知識(shí)的應(yīng)用．如圖甲所示，用力將塑料掛物鉤的吸盤向很平的墻面上壓，排出里面的空氣，吸盤才會(huì)緊貼在墻面上，這是因?yàn)榇髿鈮捍笥谖P內(nèi)部氣壓；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

分析 （1）一部分密閉的空氣同樣存在氣壓．排出空氣，使吸盤內(nèi)接近真空，內(nèi)部氣壓變得很小，外界的大氣壓才能將其壓在墻面上．
（2）物體間力的作用是相互的．

解答 解：
用力擠壓，排出吸盤內(nèi)的空氣，使里面接近真空，內(nèi)部氣壓遠(yuǎn)小于外界大氣壓，此時(shí)吸盤就會(huì)在大氣壓的作用下緊貼在墻面上．
乙圖中坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明的原理物體間力的作用是相互的．
故答案為：大氣壓大于吸盤內(nèi)部氣壓；相互的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了大氣壓是時(shí)刻存在的，但它的作用效果卻只有在內(nèi)外氣壓不平衡時(shí)，才能顯現(xiàn)出來(lái)，還考查了力的相互作用規(guī)律，屬基本原理的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．表是部分物質(zhì)的密度，小剛由此提出了對(duì)密度一些看法，你認(rèn)為正確的是（　�。�
0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度/（kg/m3）
水1.0×103冰0.9×103
水銀13.6×103干松木0.4×103
酒精0.8×103銅8.9×103
煤油0.8×103鋁2.7×103
A．能裝500g水的瓶子，一定能裝500g酒精
B．利用密度一定可以鑒別物質(zhì)
C．同種物質(zhì)的密度一定相同，不同種物質(zhì)的密度一定不同
D．質(zhì)量和體積相同的空心銅球和鋁球，銅球的空心體積較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．電梯是高層住宅必備的交通工具．如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對(duì)重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成．電動(dòng)機(jī)和對(duì)重通過(guò)鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非�？拷�，轎廂與對(duì)重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反．對(duì)重的重量為4000N，空轎廂的重量為5000N，額定載重量是10000N．某次電梯滿載上升時(shí)的v-t圖象如圖乙所示．不計(jì)鋼絲繩重力和一切摩擦．
（1）電梯勻速上升的高度是多少？
（2）電梯勻速運(yùn)動(dòng)階段，對(duì)重的重力做功是多少？
（3）電梯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)鋼絲繩對(duì)轎廂拉力的功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明同學(xué)把一個(gè)體積為150cm3的蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為1.5N，小明從水中取出蘋果，分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊，如圖所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒(méi)入水中，松手后大塊將會(huì)上浮，最終漂�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．同學(xué)在測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)，擺放在實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)（量程為0-2N）、鐵架臺(tái)、鉤碼三個(gè)（每個(gè)重1N）、滑輪兩個(gè)（每個(gè)重0.8N）．細(xì)線．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組按照?qǐng)D甲所示組裝好滑輪組，彈簧測(cè)力計(jì)鉤住繩子自由端勻速豎直向下拉動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，拉力大小超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程，無(wú)法讀數(shù)．但該組同學(xué)想，繩子自由端的拉力應(yīng)該為1.9N，不應(yīng)該超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程．
你認(rèn)為該組同學(xué)的分析對(duì)嗎？不對(duì)（選填“對(duì)”、“不對(duì)”），造成這一現(xiàn)象的主要原因是滑輪與繩子之間有摩擦．
（2）為了能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，該組同學(xué)明白了原因后，改變了滑輪組繩子的繞法，順利測(cè)出了滑輪組的機(jī)械效率．請(qǐng)你用筆畫線代替細(xì)線在圖乙中畫出改變后的滑輪組繩子的繞法．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，哪些因素會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率呢？經(jīng)過(guò)大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來(lái)有如下幾種：
猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；
猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；
猜想3：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．
小明和小強(qiáng)分別根據(jù)各自的猜想再次進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．
小明的實(shí)驗(yàn)記錄：
鉤碼重G/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N機(jī)械效率η
較小速度提升31.567%
較大速度提升31.567%
小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)記錄：
鉤碼重G/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N機(jī)械效率η

相同提升速度		31.567%
21.161%
根據(jù)他倆的實(shí)驗(yàn)記錄可得出：
小明的探究結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與提升速度關(guān)．
小強(qiáng)的探究結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與提升物重有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．有沒(méi)有機(jī)械效率為100%的機(jī)械？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，在“探究物體動(dòng)能的大小跟那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．讓同一銅球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
（1）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，木塊的作用是為了比較鋼球動(dòng)能的大�。�
（2）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，實(shí)驗(yàn)中小昭同學(xué)通過(guò)向水中加鹽的方法，原來(lái)沉在燒杯底部的雞蛋慢慢由沉底變?yōu)閼腋�，再由懸浮最終變?yōu)槠。P(guān)于此過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．雞蛋沉底時(shí)受到的浮力與雞蛋的受到的重力相等
B．雞蛋沉底時(shí)受到的浮力比漂浮時(shí)受到的浮力大
C．雞蛋懸浮時(shí)受到的浮力比漂浮時(shí)受到的浮力大
D．雞蛋懸浮時(shí)受到的浮力與漂浮時(shí)受到的浮力相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，完成如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)U形管兩邊液面的高度差反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大�。�
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．結(jié)論是：同種液體，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．結(jié)論是：深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案