在雷電來(lái)臨時(shí)，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋?）

A. 雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B. 雙耳效應(yīng)

C. 雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的 D. 電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大

C 【解析】聲音能夠在地面、山岳和云層間多次反射，所以雷電來(lái)臨時(shí)，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，故C正確； 閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的，電光一閃即逝，說(shuō)明只打了一個(gè)雷，故A錯(cuò)誤； 雙耳效應(yīng)有利于確定聲音的方位，與雷聲隆隆不斷無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤； 光的速度與聲音的速度不同，結(jié)果是先看見(jiàn)光，再聽(tīng)到雷聲，與雷聲隆隆不斷也無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。 故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章-質(zhì)量和密度計(jì)算題分類(lèi)練習(xí) 題型：填空題

甲、乙兩物體的質(zhì)量比為3：4，體積比為3：2，則它們的密度比為_(kāi)________

見(jiàn)解析所示 【解析】 故答案為 1：2．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京海淀區(qū)上莊中學(xué)2017年八下　壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題 題型：單選題

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是( )

A. 駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走

B. 啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)干，捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子

C. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)

D. 深水里的海魚(yú)，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上壓強(qiáng)比深水處小得多

A 【解析】試題分析：①壓強(qiáng)是指單位面積上所受的壓力，根據(jù)P=可知壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積大小有關(guān)，壓強(qiáng)的大小決定是物體是否容易“陷”進(jìn)去，如菜刀要磨一磨就是為了減小受力面積增大壓強(qiáng)，更容易切開(kāi)物體． ②液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與物體浸入液體的深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)就越大； ③地球被厚厚的大氣層包圍著，地球表面的物體都受到大氣壓的作用． 【解析】 A、駱駝自身的重力就是它對(duì)地面...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：實(shí)驗(yàn)題

．在物理學(xué)的聲學(xué)實(shí)驗(yàn)中，敲擊音叉產(chǎn)生聲音的實(shí)驗(yàn)時(shí)常都有，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列敲擊音叉產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，用樂(lè)音的三要素進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

（1）先對(duì)音叉輕輕敲一下，再用較大的力敲擊音叉一下，這兩次敲擊的結(jié)果是                    不同了。

（2）先用橡膠錘對(duì)音叉輕輕敲一下，再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下，這兩次敲擊的結(jié)果是                    不同了。

（3）先對(duì)音叉輕輕敲一下，然后將音叉放在共鳴箱上，這時(shí)音叉的         增大了，這是由于                        的緣故。

（4）取兩只不同的音叉，分別敲擊一下，出現(xiàn)了       不同，而我們能知道兩只音叉發(fā)聲不同，是根據(jù)                     判定的。

（1）響度；（2）響度；（3）響度 產(chǎn)生共鳴現(xiàn)象；（4）音調(diào) 音色 【解析】：（1）輕敲和重敲改變音叉的振動(dòng)幅度不同，響度不同． （2）無(wú)論橡膠錘還是金屬錘敲音叉，不是橡膠錘、金屬錘的振動(dòng)，而是音叉振動(dòng)，輕敲振動(dòng)幅度小，響度小；重敲振動(dòng)幅度大，響度大． （3）將音叉放在共鳴箱上，這時(shí)音叉的振動(dòng)，同時(shí)引起共鳴箱內(nèi)空氣柱的振動(dòng)，引起共鳴作用，使響度增大． （4）兩只不同的音...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：填空題

有一物體正在振動(dòng)，其每分鐘振動(dòng)900次，則這種物體振動(dòng)是頻率是___________Hz，此聲音________（選填“能”或“不能”）被人耳聽(tīng)到，因?yàn)槿硕苈?tīng)到聲音的頻率范圍在____________________________。

15 不能 20HZ~20000HZ 【解析】已知物體每分鐘振動(dòng)900次，故每秒鐘振動(dòng)次數(shù)是15次，故頻率為15Hz；因人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，故此聲音不能被人聽(tīng)到。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：null

有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 三者都有

C 【解析】“聲紋”作用是區(qū)別一個(gè)人，即每個(gè)人的聲音聽(tīng)起來(lái)是不同的，這是音色，而音調(diào)指聲音的高低，響度是聲音的大小，所以不能區(qū)別不同的人。C符合題意。 選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章第二節(jié) 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示連通器裝入水，在左邊放一木球浮在水面上，當(dāng)放入木球后，下列分析正確的是[ ]

A. 左右兩邊水面一樣高

B. 左邊水面高于右邊水面

C. 左邊水面低于右邊水面

D. 以上分析都不對(duì)

A 【解析】同種液體中壓強(qiáng)只與深度有關(guān)，所以液體靜止時(shí)連通器各個(gè)液面相平。 當(dāng)放入木球后，左側(cè)液面升高，產(chǎn)生的壓強(qiáng)變大，所以水會(huì)向右側(cè)流動(dòng)，兩側(cè)液面相平后靜止，即最終液面會(huì)相平，故A正確，BCD錯(cuò)誤； 故選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

隨著人們健康意識(shí)的不斷增強(qiáng)，騎共享單車(chē)出行已經(jīng)成為一種時(shí)尚，如圖所示的共享單車(chē)，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）求碳纖維車(chē)架的密度是多少kg/m3？

（2）云迪同學(xué)的質(zhì)量為50kg，若他在騎行時(shí)受到的阻力是車(chē)總重的0.02 倍，則他所受到的阻力為多少N？（g取10N/kg）

（1）1.8×103kg/m3；（2）12N。 【解析】解答：（1）由數(shù)據(jù)可知碳纖維車(chē)架的質(zhì)量為：m＝4.5kg. 碳纖維車(chē)架的體積為：V＝2500cm3＝2.5×10-3m3, 碳纖維車(chē)架的密度是:ρ ＝1.8×103kg/m3（2）云迪和自行車(chē)總的重力：G ＝ mg ＝ (50＋10)kg×10 N/kg ＝ 600 N，受到的阻力：F ＝ 0.02G ＝ 600 N×0.02 ＝ 12...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)第十六章單元測(cè)試 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是( )

A. 一節(jié)新干電池的電壓為1.5 V

B. 冬天教室內(nèi)的氣溫約為60 ℃

C. 光在真空中的傳播速度為340 m/s

D. 對(duì)人體的安全電壓為不高于220 V

A 【解析】A .一節(jié)新干電池的電壓為1.5 V，故A正確為答案。 B．冬天教室內(nèi)的氣溫讓人感覺(jué)舒適，應(yīng)在人體適宜溫度23℃左右，不可能達(dá)到60℃，故B不正確。 C．光在真空中的傳播速度為3.0×105km/s，故C不正確。 D．對(duì)人體的安全電壓為不高于36 V，220V是我國(guó)家庭電路電壓，故D不正確。

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同步練習(xí)冊(cè)答案