11.如圖所示,電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態(tài),則電磁鐵的A端是S極,小磁針的右端是N極.當滑動變阻器的滑片向a端滑動時,電磁鐵的磁性將增強.(選填“增強”、“不變”或“減弱”).

分析 (1)根據(jù)安培定則可確定螺線管的NS極,利用磁極間的相互作用規(guī)律可確定小磁針的右端的極性;
(2)由滑片的移動可知滑動變阻器接入電阻的變化,再由歐姆定律可知通過螺線管的電流的變化,得出磁性強弱的變化.

解答 解:(1)由安培定則可知,電磁鐵的右端為N極,左端為S極,因同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針左端為S極,右端為N極,
(2)當滑片向a端移動時,滑動變阻器接入電阻減小,則由歐姆定律可得,電路中電流增大,故電磁鐵的磁性增強.
故答案為:S;N;增強.

點評 本題考查了安培定則,磁極間的相互作用規(guī)律,同時也考查了變阻器電阻的變化,對電磁鐵磁性影響,是一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.電扇使用一段時間后,扇葉會粘上灰塵,這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了電荷,能夠吸引輕小灰塵.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.夏季炎熱的午后,伴隨著輕柔的音樂,勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上.若這段公路全長2km,g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3,求:
(1)灑水車駛過這段公路需要多少時間?
(2)若灑水車水箱容積為7m3,灑水車水箱最多能裝多少千克的水?
(3)若水在噴灑前的溫度為15℃,噴灑后在路面上達到25℃,則這樣一車水在噴灑前后吸收多少熱量?(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.無錫,坐落于太湖之濱,風景秀麗.如圖所示的情景中,屬于擴散現(xiàn)象的是( 。
A.
雪浪山薰衣草落葉歸根
B.
農(nóng)田里的油菜花花香陣陣
C.
惠山寺繽紛秋葉色彩夢幻
D.
梅園的雪景 玉樹瓊花

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四種情景中,屬于光的折射的是( 。
A.
湖中的倒影
B.
隔著玻璃磚看木塊
C.
臺燈在鏡中的像
D.
月食

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀下面的短文,回答問題.
人工降雨
人工降雨的主要做法的將碘化銀、干冰播撒到云中的適當部位使其降雨,它其實是一個復雜的物理過程:干冰“噴”入高空會很快升華,在此過程會吸收大量的熱量,使周圍空氣中的水蒸液化成小水滴或凝華成小冰晶,這就形成了云.微小的小水滴和小冰晶會一直懸浮在空氣中,直到微塵等雜質(zhì)粒子出現(xiàn)(碘化銀在人工降雨中所起的作用就是受熱后在空氣中形成極多極細的碘化銀粒子.1g碘化銀可以形成幾十萬億個微粒.這些微粒會隨氣流運動進入云中).雜質(zhì)粒子相當于一個“核”,云中的小水滴或小冰晶遇到它會依附在上面,越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶熔化變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請在橫線上填上涉及到的物態(tài)變化的名稱:升華;液化;凝華;熔化.
(2)我國是一個缺水的國家,節(jié)約用水應從我做起.請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施.
防止水的跑冒滴漏,應安裝節(jié)水型的器具.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠,于是提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
實驗次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動的距離
彈簧A5S1
彈簧A8S2
彈簧B5S3
彈簧B8S4
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是②
(填序號).
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
(2)請將探究猜想一的方案補充完整.
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;
②壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1;
③壓縮彈簧,使其長度為8cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S2;
④比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2,得出結(jié)論.
(3)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了.你認為小明的觀點是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),理由是木塊克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的,理由:木塊做勻速直線運動,無法比較木塊移動距離的遠近
(4)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.
(5)為了探究猜想二,可選用試驗次數(shù)②和④的數(shù)據(jù)進行比較分析,若S2≠S4,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,用軟繩懸掛的杠桿,請畫出阻力的示意圖,并在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列數(shù)據(jù)基本符合實際的是(  )
A.你所在考場的溫度約45攝氏度B.答題所用2B鉛筆質(zhì)量約為8g
C.你呼吸一次所用的時間約1minD.眼睛離試卷的距離約為25cm

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同步練習冊答案