春節(jié),小明看到遠處的煙花散開2 s后聽到爆炸的聲音,已知聲速v="340" m/s。求:煙花爆炸點距小明多遠?
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
汕昆高速公路 冊亨﹣興義 其中有一隧道長4km,小汽車以100km/h的速度通過,所用的時間是多少小時?如果小汽車油箱裝滿油的容積是10﹣2m3,質(zhì)量7.1kg,油的密度是多少?如果油的深度是20cm,油對油箱底所產(chǎn)生的壓強是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛,鳴笛后2s聽到回聲,問: (1)鳴笛處距山崖離多遠? (2)聽到回聲時,距山崖多遠?(V聲速=340m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
站在百米跑道終點計時臺上的甲乙兩名計時員,為同一跑道上的運動員計時,甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時,而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時,則:
(1)甲、乙兩名計時員誰計時準確?
(2)若甲、乙兩名計時員的反應(yīng)速度相同,他們計時相差大約是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,右為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票。求:
(1)出租車行駛的時間。
(2)出租車行駛的速度
TAXI 車費發(fā)票 車號碼 蘇F-71238
日期 13-1-24 上車 10∶00 下車 10∶05
單價 2.00元 里程 6.0km 金額 16.00元
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
物理學(xué)中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=路程/時間,即v=s/t,單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。我們在高中物理當中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△表示,它等于前后兩次速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)加速度的定義公式為a= 。
(2)若一個物體開始運動的速度為2m/s,經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?m/s,則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量為△v= m/s。
(3)若問題(2)中的物體做勻變速直線運動(單位時間內(nèi)速度的變化量相等),求出物體的加速度大小為a= m/s2。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
在校運動會上小聰成為了一名一百米終點計時員,但由于他是聽到槍響后才開始計時,測出小明同學(xué)的成績?yōu)?1.46秒,請你通過計算求出:
(1)發(fā)令后,經(jīng)過多少時間小聰才聽到槍響?(保留兩位小數(shù))
(2)小明的實際成績 (設(shè)當時聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒)。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時,箱子越重,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時,地面越粗糙,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。(接觸面甲、乙為木板,丙為毛巾)
(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進行。
(2)若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象。
壓力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
摩擦力f /N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 |
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