13．李蘭同學到自貢的百貨大樓購物，自動扶梯把她從一樓勻速送到二樓的過程中，她的（　　）
A．動能增大B．勢能不變C．機械能增大D．機械能不變

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能=動能+勢能．

解答 解：
自動扶梯把李蘭從一樓勻速送到二樓的過程中，李蘭的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度增大，重力勢能不斷增大；李蘭上升時，沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能；
機械能=動能+重力勢能，動能不變，重力勢能增大，機械能增大．
故選C．

點評 （1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．
（2）能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．每一個物體都有它的固有的振動頻率，現(xiàn)有一音叉，它的固有頻率為400Hz，表示的物理意義是音叉每秒鐘振動400次，它的頻率不會 （填“會”或“不會”）隨著敲擊輕重程度的改變而改變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．（1）如圖中甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動；如圖中乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播．

（2）如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖c是噪聲的波形，ab兩幅圖中b圖的響度�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．噪音：凡是妨礙人們學習、工作、生活和其它正�；顒拥穆曇舳紝儆谠肼暎疁p弱噪聲可從以下方面著手：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱；車門車窗己關閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從傳播途徑減少噪聲；廣州市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭是從聲源處減少噪聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．初溫相同、質(zhì)量也相同的銅塊和鋁塊吸收相同熱量后相互接觸（c銅＜c鋁），則會出現(xiàn)（　�。�
A．銅塊放熱，鋁塊吸熱B．銅塊吸熱，鋁塊放熱
C．銅塊與鋁塊之間不發(fā)生熱傳遞D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．電流是導體中的電荷發(fā)生定向移動形成的．如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中的電流方向是由B向A （選填“A向B”或“B向A”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示甲、乙是小明同學設計的探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的兩個電路圖，他在實驗中分別得到表1和表2兩組數(shù)據(jù)．

表1：
測量位置abc
電流（A）0.50.30.2
表2
測量位置abc
電流（A）0.20.20.2
（1）表1是根據(jù)乙電路圖測出的，可得到的結論是并聯(lián)電路中干路上的電流等于各支路電流之和．
（2）表2是根據(jù)甲電路圖測出的，可得到的結論是串聯(lián)電路中的電流處處相等．
（3）從表格數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)小明同學探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗存在一定的問題，請指出小明實驗的不足之處并說明改進方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．一輛轎車正在馬路上勻速上坡．下列說法不正確的是（　�。�
A．機械能不變，重力勢能不變B．機械能變大，重力勢能變大
C．動能不變，重力勢能變大D．機械能變大，動能不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案