（2得得9?南昌）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是（　�。�
A．真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量
C．課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播
D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
A、正確，實(shí)驗(yàn)室很難創(chuàng)造真空環(huán)境，因此真空不能傳聲的結(jié)論一般是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的；
B、正確，因?yàn)槁曇艟哂心芰�，喇叭發(fā)出的較強(qiáng)聲音的能量可以使它前面的燭焰“跳舞”；
C、正確，課堂十老師的講話聲是通過空氣傳到學(xué)生耳朵的；
D、錯誤，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直到聽不到聲音，這個實(shí)驗(yàn)說明了______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

魚能被它們喜歡的聲音吸引，這表明______也能傳聲，“土電話”利用了______性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷．在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是（　　）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
C．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲波的說法不正確的是（　�。�
A．聲波是靠介質(zhì)傳播的，它不能在真空中傳播
B．正常人耳能聽到振動頻率范圍約為20赫茲到2×104赫茲
C．聲波在空氣中傳播速度約是340m/s，比水中傳播快
D．聲波在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，但保持原有的頻率不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

月球上沒有空氣，登月宇航員怎么交談呢？月球上沒有空氣，所以在月球上宇航員即使近在咫尺，也只能通過______交談，因?yàn)闊o線電波在真空中也能傳播．聲音在空氣中怎樣傳播呢？這個過程和水波的傳播相似．用一支鉛筆不斷輕點(diǎn)水面，水面就會形成一圈一圈的水波，不斷向遠(yuǎn)處傳播．因此，聲音也是一種波，我們把它叫做______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將一個圓底燒瓶裝入適量的水，用帶孔的橡皮塞塞住，橡皮塞下面掛一個小鈴，孔內(nèi)插一段套有橡皮管的短玻璃管，如圖所示，晃動燒瓶，可聽到清脆的鈴聲，然后把燒瓶放在酒精燈上加熱，使水沸騰一段時間，看到有“白氣”從橡皮管中冒出，用夾子夾住橡皮管．將燒瓶取下來，待燒瓶冷卻后再晃動燒瓶，鈴聲響度和開始相比______（選填“變大”“變小”或“不變”）．這是因?yàn)榇藭r瓶中的水蒸氣______成水，空氣變稀薄了．根據(jù)此現(xiàn)象可推理得出______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下幾種介質(zhì)中傳播時，速度最大的是______（填“空氣、鋼管”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

陳明同學(xué)在一根注滿水的較長的鐵制自來水管一端敲擊了一下水管，天帥同學(xué)將耳朵貼在自來水管另一端，可以聽見敲擊聲的次數(shù)不可能是（　　）
A．1次B．2次C．3次D．4次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案