如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重。不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。

(1)每個滑輪重多少N? (2分)

(2)繩子能承受的最大拉力是多少N? (2分)

(3)當滑輪組的機械效率為80％時，物體重多少N? (2分)



（1）100、（2）500  （3）800


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖。

　　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下實例，力對物體做功的是      

 A．舉重運動員舉著杠鈴不動              B．小明將水桶從地面上提起

C．吊車吊著貨物在空中水平勻速移動      D．用力搬桌子而未搬起    

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如圖甲，將一根粗細均勻的木棒放在水平地面上，稍微抬起一端至少用力100N，則木棒的重力約是________N.圖乙則是一根粗細不均勻的木棒，若稍微抬起一端，抬起______端所用力較大.（粗/細）若將乙圖中木棒如圖丙吊起，剛好在圖示位置平衡，如果沿吊起處的虛線部分將木棒分割成粗、細兩段，則_______段較重（粗/細）

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科目：初中物理 來源： 題型：


“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示，回答下列問題：

（1） 實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其                        ，這是為使杠桿所受的________通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響。如果某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào)；或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_______調(diào)。

（2） 調(diào)節(jié)好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了_____                    。

（3）在實驗中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過實驗，獲得了下列數(shù)據(jù)：

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

4

5

5

4

于是，他們認為自己的猜想得到了驗證，你認為他們實驗過程中存在什么問題？

_______                                                             _   

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下列對聲現(xiàn)象的解釋正確的是 （　�。�

A.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同        

B.月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明真空不能傳聲

C.利用聲吶探測海底的深度，是因為聲音可以傳遞能量

D.摩托車上安有消聲器，這是在傳播過程中減弱噪聲

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甲.乙兩輛小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的st圖像分別如圖（a）和（b），它們都通過4.8米的距離，甲和乙所用的

時間關(guān)系是（   ）

A．甲比乙多用6秒

B．甲比乙少用6秒

C．乙比甲多用36秒

D．乙比甲少用36秒

 


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小超用如圖所求的滑輪組把重為120N的重物以0.3m/s的速度勻速提起。已知小超的體重為600N,拉力為75N，拉力在豎直方向。雙腳與水平面的接觸面積為350cm2.重物被提起3米，求：

（1）在這個過程中，小超的拉力所做的功為多少J？

拉力做功的功率為多少W？

（2）小超對水平面的壓強為多少pa？

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水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣和地表之間運動，如圖表示水循環(huán)的一部分，圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個階段。下列說法正確的是：（   ）

    A．X階段是蒸發(fā)，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水

    B．X階段是蒸騰，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水

    C．X階段是凝結(jié)，Y階段是蒸發(fā)，Z階段是凝固

D．X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結(jié)

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同步練習冊答案