【題目】如圖所示,將底面半徑為3R的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上,把高為h,密度為,半徑為R的實(shí)心圓柱體木塊豎直放在容器中,然后向容器內(nèi)注水,則

A. 注水前,木塊對(duì)容器底的壓力

B. 注水前,木塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)為

C. 若使木塊豎直漂浮,向容器中注入水的質(zhì)量至少為

D. 若使木塊豎直漂浮,向容器中注入水的質(zhì)量至少為

【答案】BD

【解析】(1)木塊的體積:V=Sh,木塊的質(zhì)量:m=ρV=ρSh,木塊的重力:G=mg=ρShg,木塊對(duì)容器底的壓力:F=G=mg=ρShg,故A錯(cuò);(2)木塊對(duì)容器底的壓強(qiáng):p= p= =ρgh,故B正確;(3)當(dāng)木塊與容器底接觸且木塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)恰好為零時(shí),此時(shí)注入水的質(zhì)量最少,F=G=mg=ρπR2hg,木塊排開(kāi)水的體積:V,木塊浸入水中的深度:h, 注入水的體積為:V=(SS)h=[π(2R)2πR2=3πR2,注入水的質(zhì)量:m=ρV=ρ3πR2=3πR2ρh,故C錯(cuò)、D正確。故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成,與其改變壓強(qiáng)情況一致的是

A. 書(shū)包的帶做得較寬 B. 注射器的針頭很尖

C. 火車(chē)鐵軌鋪在枕木上 D. 載重汽車(chē)裝有很多輪子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)中

1用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量m______g

2用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,則金屬塊體積V_______cm3

3計(jì)算出金屬塊密度ρ=________g/cm3

4實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測(cè)密度值_____“偏大”、“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處,它成像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b.則半透明紙上的像是 ( )

A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像

C.倒立、縮小的實(shí)像 D.正立、放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律,按如圖調(diào)整完畢,在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像.

(1)保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變,小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分,則在光屏上觀察到的像是 (填選項(xiàng)前的字母)

A.燭焰的上半部分,亮度變暗

B.燭焰的下半部分,亮度變暗

C.完整的燭焰,亮度變暗

D.完整的燭焰,亮度不變

(2)保持凸透鏡位置不變,將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào),光屏上也能得到燭焰清晰的像, (選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”)就是根據(jù)這種成像原理設(shè)計(jì)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),在當(dāng)時(shí)的科學(xué)界引起巨大的反響和重視,激勵(lì)了科學(xué)家們的探索熱情,他們讓電流通過(guò)彎成各種形狀的導(dǎo)線,研究電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)。

同年10月,安培在法國(guó)科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示,在做好的螺線管中央穿一細(xì)線,把它懸掛起來(lái),從理論上分析,螺線管通電后產(chǎn)生磁場(chǎng)的N極會(huì)指向地理______附近選填南極北極,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場(chǎng)與______磁體的磁場(chǎng)相似。

如圖乙所示,在螺線管內(nèi)插一個(gè)鐵芯,當(dāng)電流通過(guò)螺線管時(shí),螺線管中的鐵芯就被電流的磁場(chǎng)______,使它的磁性______,我們可以通過(guò)______來(lái)判斷磁場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng),當(dāng)電路斷開(kāi)時(shí),它們的磁性______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)有“6V 4.8W”的小燈泡L和標(biāo)有“6V 3.6W”的小型電加熱器R,它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示,現(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中,閉合開(kāi)關(guān),其中一用電器正常工作,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 電源電壓為12V

B. 小燈泡的燈絲電阻與電壓、電流有關(guān)

C. 電源電壓減小2V,電流表示數(shù)為0.5A

D. 電源電壓減小2V,電壓表與電流表示數(shù) 的比值變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,小丹回到家,看到媽媽在淘小米,發(fā)現(xiàn)小米沉入了水中,她想:“小米的密度是多少呢?”于是小丹對(duì)小米的密度進(jìn)行了測(cè)量,操作過(guò)程如下:

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動(dòng).

(2)小丹用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小米的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則小米的質(zhì)量為________g.她用如圖所示方法測(cè)出小米的體積為________cm3 , 則小米的密度是________g/cm3

(3)小丹測(cè)出了小米的密度后,她看到桌面上有裝了大半杯水的圓柱形平底水杯,她想:“不用天平和量筒能測(cè)出小米的密度嗎?”思考了一會(huì)兒,小丹又找來(lái)了小空瓶(瓶的質(zhì)量不能忽略)和制度尺,利用如圖所示的器材,測(cè)出了小米的密度.下面是她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出小米密度的表達(dá)式.

步驟:

①將空瓶放入圓柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺測(cè)出此時(shí)水杯中水面到杯底的高度為h1

________,用制度尺測(cè)出此時(shí)水杯中水面到杯底的高度為h2;

________,用制度尺測(cè)出此時(shí)水杯中水面到杯底的高度為h3

小米密度的表達(dá)式:ρ小米=________(用物理量符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅姑姑家在一家油氣廠,不久前去玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一段長(zhǎng)364米的大型鐵質(zhì)空管,感到很好奇。聯(lián)想到聲音的傳播知識(shí),于是他和表弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):表弟在管的一端敲打,他在另一端將耳朵貼在管上聽(tīng)并同時(shí)計(jì)時(shí),結(jié)果他先后聽(tīng)到了_____次響聲。這一結(jié)果說(shuō)明_____若前后聽(tīng)到的時(shí)間差為1秒,求聲音在鐵中的傳播速度多大___?(當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為340m/s)

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