微距攝影是指照相機(jī)通過鏡頭拍攝與物體等大或稍小的圖象．如圖所示，一次微距攝影中，拍攝圖象與物體等大，光學(xué)鏡頭等效為一個(gè)凸透鏡，則物體一定位于（　�。�

　 A． 兩倍焦距以外 B． 兩倍焦距上

　 C． 兩倍焦距與1倍焦距之間 D． 1倍焦距以內(nèi)



拍攝圖象與物體等大，所以物距應(yīng)等于2倍焦距，物體放在二倍焦距處；

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�

　 A． 通過汽車后視鏡看到該車后面的其他車輛

　 B． 鋼勺子好像在水面處折斷了

　 C． 車子在水中形成“倒影”

　 D． 點(diǎn)燃的蠟燭通過小孔成像

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


郝強(qiáng)同學(xué)對(duì)建筑工地上的長臂吊車（如圖甲）有些疑惑：不吊物體它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移動(dòng)仍能平衡！后來他通過設(shè)計(jì)“移動(dòng)支點(diǎn)式杠桿”模型（如圖乙）弄懂了類似問題：密度及粗細(xì)都均勻的直棒AB=1.8m，放在一個(gè)寬度為40cm的凳子上，當(dāng)在棒的A端固定一個(gè)鉛塊（忽略大小）m鉛=2kg時(shí)，棒剛好繞O1點(diǎn)有轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)（AO1=30cm）．

（1）求棒的質(zhì)量m棒；

（2）當(dāng)在P處掛一重物時(shí)（PB=10cm），棒剛好繞O2點(diǎn)有轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)．求重物質(zhì)量m物及此時(shí)棒對(duì)O2點(diǎn)的壓力F（g取10N/kg）；

（3）當(dāng)懸線帶著重物緩慢向A端移動(dòng)時(shí)，可以認(rèn)為凳面上只有某點(diǎn)E（即新支點(diǎn)）對(duì)棒有支持力．回答：隨著重物左移，E點(diǎn)將“左移”或“右移”還不“不動(dòng)”？棒對(duì)E點(diǎn)的壓力FE是“變大”或“變小”還是“不變”？（不必說明理由）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小燈泡L上標(biāo)有“8V 8W“字樣，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.5A．若不考慮小燈泡電阻隨溫度的變化，則此時(shí)小燈泡的電功率是　　　　W，小燈泡在1min內(nèi)消耗的電能是　　　　　J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　�。�

　 A． 物理課本的寬度大約為20cm

　 B． 一個(gè)雞蛋的重力大約為10N

　 C． 電熱水壺的功率約為50W

　 D． 公路上汽車的正常行駛速度約為300km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度．當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛　　　　　　個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸　　　　　　（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上的勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

序號(hào)

動(dòng)滑輪重

G動(dòng)/N

鉤碼重力G/N

鉤碼上升高度h/m

繩的拉力F/N

繩端移動(dòng)距離

s/m

 機(jī)械效率η

①

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

②

0.1

2

0.2

1.1

0.4

③

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3% 

（1）第②次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為　　　　　　．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將　　　　　　；提升相同重力的鉤碼時(shí)，動(dòng)滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將　　　　　　．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，可能的原因是：　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在昆明燒水，水溫不到100℃就沸騰，是因?yàn)槔ッ鳉鈮旱�，水�?u>　　　　　　低．水燒開時(shí)，壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是物態(tài)變化中的　　　　　　現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中作出地面對(duì)木箱支持力F的示意圖．

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