16.如圖所示裝置是可以直接測(cè)量液體密度的“密度天平”.其制作過(guò)程和原理如下:選擇一根長(zhǎng)1m的杠桿,調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡.在左側(cè)離中點(diǎn)10cm的A位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為150g、容積為80mL的容器.右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼(細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)).測(cè)量時(shí)往容器中加滿待測(cè)液體,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡,在鉤碼懸掛位置就可以直接讀出液體的密度.該“密度天平”的測(cè)量范圍是0~1.25×103kg/m3

分析 鉤碼移至最右端時(shí),該“密度天平”達(dá)到了大量程,同樣根據(jù)杠桿的平衡條件,帶入相關(guān)的數(shù)據(jù),即可進(jìn)行求解.

解答 解:根據(jù)題意鉤碼移動(dòng)至最右端,該“密度天平”達(dá)到最大量程,設(shè)OA為L(zhǎng)1′,O點(diǎn)距最右端的距離為L(zhǎng)2′,容器的質(zhì)量為m1,鉤碼的質(zhì)量為m2,容器中加滿液體的質(zhì)量為m,根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,
(m1+m)gL1′=m2gL2,
(150g+m)×g×10cm=50g×g×50cm,
解得:m=100g,
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{100g}{80c{m}^{3}}$=1.25g/cm3=1.25×103kg/m3
故答案為:0~1.25×103

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)杠桿的平衡條件,來(lái)間接地測(cè)量液體的密度,題目考查的角度比較新穎,能熟練運(yùn)用杠桿的平衡條件進(jìn)行分析,并能將相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)號(hào)入座,最終轉(zhuǎn)換為密度的測(cè)量是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,物重G為480N,用滑輪組將重物勻速提升2m,所用拉力F為200N,有用功為960J,滑輪組的機(jī)械效率為80%,忽略繩重我摩擦?xí)r,動(dòng)滑輪重力為120N.怎樣提高這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率增大物重(或減小動(dòng)滑輪重、減小摩擦).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兩根完全相同的條形磁鐵A和B,重力都為G,按圖所示直立在水平桌面上,設(shè)磁鐵A對(duì)B的壓力為F1,磁鐵B對(duì)桌面的壓力為F2,則( 。
A.F1=G     F2=2GB.F1>G    F2>2GC.F1>G    F2=2GD.F1<G    F2=2G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),電路如圖所示.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣.在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí),電壓表示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V,結(jié)合實(shí)際分析其原因可能是( 。
A.滑動(dòng)變阻器阻值太小B.電源電壓3V太高
C.20Ω的阻值太小D.控制的電壓1.5V太低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“能源危機(jī)”和“環(huán)境污染”是當(dāng)今世界面臨的兩大難題.下列選項(xiàng)中,不利于解決這兩大難題的是(  )
A.煤和石油的開(kāi)發(fā)、利用B.氫氣燃料的開(kāi)發(fā)、利用
C.太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)、利用D.風(fēng)能的開(kāi)發(fā)、利用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h(h<ab<bc),則在上述過(guò)程F1所做的功= F2所做的功(>/</=).若該磚質(zhì)量為0.8kg、體積為1dm3,將其投入足量的水中,靜止后該磚所受浮力為7.84N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小聰利用如圖裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行了如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越遠(yuǎn).
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,這樣做的目的是小車運(yùn)動(dòng)到水平面上的初速度相同,這種研究方法叫做控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.為了研究固體的熔化以及液體的沸騰規(guī)律,小曉用一穩(wěn)定的熱源對(duì)一定量的冰加熱,使之熔化成水直到沸騰,并繪制了如圖甲所示的圖象.

(1)如圖象甲可知冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);BC段物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存.
(2)第26min時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是96℃,此時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在第16min時(shí),小曉觀察到水中出現(xiàn)了氣泡,此時(shí)氣泡的情形應(yīng)是圖丙所示中的b(選填“a”或“b”).
(4)小曉觀察圖象發(fā)現(xiàn)固態(tài)冰從-20℃升高到0℃用了2min,而水從0℃升高到20℃用了4min,由此可知水的比熱容與冰的比熱容之比c:c=2:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.學(xué)校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪;使用這種滑輪可以改變力的方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案