分析 (1)根據(jù)W有用=Gh求出有用功;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$求出機(jī)械效率;
(3)忽略繩重和摩擦?xí)r,根據(jù)F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪重;
(4)滑輪組的機(jī)械效率和物重、動(dòng)滑輪重、摩擦大小有關(guān),要提高機(jī)械效率,可以增大物重、減小動(dòng)滑輪重、減小摩擦等.
解答 解:(1)有用功W有用=Gh=480N×2m=960J;
(2)機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{F3h}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%=$\frac{480N}{3×200N}$×100%=80%;
(3)由F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))得:
動(dòng)滑輪重:
G動(dòng)=3F-G=3×200N-480N=120N;
(4)要提高機(jī)械效率,可以增大物重、減小動(dòng)滑輪重、減小摩擦等.
故答案為:960;80%;120;增大物重(或減小動(dòng)滑輪重、減小摩擦).
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)有用功、機(jī)械效率、滑輪組省力特點(diǎn)、機(jī)械效率影響因素的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 足球離開腳后繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)槭艿綉T性的作用 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員將靜止的足球踢出,足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變 | |
C. | 滾動(dòng)的足球慢慢停下來,是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇?/td> | |
D. | 飛行的足球被守門員抱住,其動(dòng)能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究問題的方法與對(duì)應(yīng)知識(shí): | B. | 俗語與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí): | ||
C. | 受力情況與可能的結(jié)果: | D. | 器材與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí): |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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