以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟,合理的步驟順序?yàn)椋╛_____)
(1)把天平放在水平臺(tái)上
(2)調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡
(3)在右盤(pán)中加減砝碼,并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡
(4)將空杯放在左盤(pán)里
(5)右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量
(6)把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處
(7)把燒杯裝水后放在天平左盤(pán)中,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量
(8)燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量
A. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
B. (1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)
C. (1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8)
D. (1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8)
【答案】分析:天平的使用:一放(天平放在水平臺(tái)上,游碼放在零位),二調(diào),調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡.三稱(chēng),左物右碼,砝碼由大到小,四記,結(jié)果包括數(shù)字和單位.
解答:解:天平使用前要放好,放在水平臺(tái)上,尤其要注意游碼放在零位才能開(kāi)始調(diào)平.調(diào)平后,要測(cè)量液體的質(zhì)量,必須先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,再測(cè)燒杯和液體的總質(zhì)量,后者減去前者才是液體的質(zhì)量.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查天平的使用方法和測(cè)量液體質(zhì)量的步驟.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

32、以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟,合理的步驟順序?yàn)椋?div id="3h5vt1d" class="quizPutTag">B

(1)把天平放在水平臺(tái)上
(2)調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡
(3)在右盤(pán)中加減砝碼,并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡
(4)將空杯放在左盤(pán)里
(5)右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量
(6)把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處
(7)把燒杯裝水后放在天平左盤(pán)中,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量
(8)燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量
A. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
B. (1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)
C. (1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8)
D. (1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8)

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科目:初中物理 來(lái)源:2002年中考物理必備一本全 題型:058

以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)?zhí)畛龊侠淼牟襟E序號(hào)________.

[  ]

A.把天平放在水平臺(tái)上

B.調(diào)節(jié)橫梁上的螺母使橫梁平衡

C.在右盤(pán)中加減砝碼,并移動(dòng)游碼位置,使天平再次平衡

D.將空燒杯放在左盤(pán)里

E.右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是空燒杯的質(zhì)量

F.把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處

G.把燒杯裝水后放在天平左盤(pán)中,稱(chēng)出燒杯中水的質(zhì)量

H.燒杯與水的總質(zhì)量與空燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟,合理的步驟順序?yàn)椋╛_____)
(1)把天平放在水平臺(tái)上
(2)調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡
(3)在右盤(pán)中加減砝碼,并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡
(4)將空杯放在左盤(pán)里
(5)右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量
(6)把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處
(7)把燒杯裝水后放在天平左盤(pán)中,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量
(8)燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量
A. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
B. (1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)
C. (1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8)
D. (1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8)

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.把天平放在水平臺(tái)上;
B.調(diào)節(jié)天平上的螺母,使橫梁平衡;
C.在右盤(pán)中加減砝碼,并移動(dòng)游碼的位置,使天平再次平衡,記下空燒杯的質(zhì)量;
D.將空燒杯放在左盤(pán)里;
E.把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處;
F.把燒杯中裝水后放在天平左盤(pán)中,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量;
G.燒杯和水的總質(zhì)量與空燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量.
(1)請(qǐng)?zhí)畛龊侠淼牟襟E序號(hào):                                
(2)若在調(diào)節(jié)天平空載平衡時(shí),看到指針在分度盤(pán)中線的左側(cè),則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向        移動(dòng).
(3)在測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量時(shí),往右盤(pán)中加減砝碼的過(guò)程中,當(dāng)放人一個(gè)最小砝碼時(shí),看到指針在分度盤(pán)中線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)       ,再_      

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