【題目】某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤(pán)。實(shí)驗(yàn)時(shí)在托盤(pán)中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是_________。（填選項(xiàng)前的編號(hào)）

①木板的質(zhì)量m1 ②滑塊的質(zhì)量m2 ③砝碼的質(zhì)量m3 ④托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4

（2）滑動(dòng)摩擦力的表達(dá)方式為f ＝ ________。(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)

（3）該實(shí)驗(yàn)的原理是___________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫(xiě)出一項(xiàng)__________________________。

【答案】 ④ m4g 二力平衡 很難保持滑塊做勻速運(yùn)動(dòng)

【解析】解答：（1）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用彈簧測(cè)力計(jì)，所以摩擦力的大小只能通過(guò)托盤(pán)和砝碼對(duì)繩子的拉力體現(xiàn)，拉力等于托盤(pán)和砝碼的總重力，因此需要測(cè)量④托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4；（2）滑塊所受摩擦力的大小等于托盤(pán)和砝碼的總重力，即f=G=m4g；（3）實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)就是滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)是受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，即二力平衡；

（4）實(shí)驗(yàn)滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即托盤(pán)和砝碼總重力的大小等于摩擦力，由于砝碼的質(zhì)量最小是5g，數(shù)值不是連續(xù)的，很難做到很難保持滑塊做勻速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的1/6．一個(gè)質(zhì)量為3kg的實(shí)心球，在地面上受到的重力是N，這個(gè)實(shí)心球在月球上的質(zhì)量是kg．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一只電熱水壺，其銘牌上標(biāo)有“220V 1210W”的字樣，不考慮溫度對(duì)電阻的影響，水的比熱容4.2×103J/（kg·℃），g取10N/kg．求：

（1）它正常工作時(shí)通過(guò)電阻絲的電流有多大．

（2）它正常工作時(shí)電阻絲的電阻有多大．

（3）當(dāng)實(shí)際電壓為200V時(shí)，該電熱水壺的效率為80%，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將壺內(nèi)1kg的水由20℃加熱至沸騰，需要加熱多少分鐘．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中，小軍提出了一個(gè)問(wèn)題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過(guò)思考并猜想后，他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證．小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：


（1）沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0= cm；
（2）請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖象；
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是（用語(yǔ)言敘述）： ；
（4）把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測(cè)力計(jì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則它的量程為 ．
（5）用上述的那種橡皮筋兩根A和B，用細(xì)線C（C的長(zhǎng)度和質(zhì)量不計(jì)）緊靠地串在一起，如下甲圖所示，小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸長(zhǎng)，如下乙圖所示，則此時(shí)A和B串在一起的總長(zhǎng)度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用粗細(xì)均勻20cm長(zhǎng)的吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計(jì)。

（1）制作密度計(jì)的過(guò)程中，需要一個(gè)盛放液體的容器，現(xiàn)有200mL的量筒和200mL的燒杯供選擇，則小明應(yīng)選擇________．

（2）將適量細(xì)銅絲從吸管下端塞入作為配重，并用石蠟封起來(lái)，這是為使其能________在液體中．小明將制作好的密度計(jì)放入水中，用刻度尺測(cè)出吸管露出水面的長(zhǎng)度是8cm，則吸管浸入水中的深度h水=________cm．小明將該密度計(jì)放入某液體中，吸管浸入液體的深度為15cm，則此液體的密度是________kg/m3 (ρ水=1.0×103kg/m3) ．

（3）如果在該密度計(jì)上刻刻度，在豎直方向越往下刻度值越________（大/小）．

（4）小明同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì)，他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是_________

A．換大的容器做實(shí)驗(yàn)

B．換細(xì)的吸管制作密度計(jì)

C．換稍長(zhǎng)的吸管制作密度計(jì)

D．適當(dāng)減小密度計(jì)的配重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量你的身高時(shí)，最好選用

A. 分度值是毫米的直尺 B. 分度值是厘米的3m軟尺

C. 分度值是為毫米的2m直尺 D. 分度值是為毫米的2m卷尺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾在蕪湖感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”．從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來(lái)”所選的參照物分別是和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器裝有水，放在水平面上，若把它倒置，如右圖所示，則水對(duì)容器底面的作用情況是

A. 壓強(qiáng)減小，壓力增大 B. 壓強(qiáng)減小，壓力減小

C. 壓強(qiáng)增大，壓力增大 D. 壓強(qiáng)增大，壓力減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝N.

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