4.如甲所示,此裝置叫壓強(qiáng)計(jì),其用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng).它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),U型管兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)高度差;壓強(qiáng)越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).
小明利用上述裝置進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,表格是小明探究過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
1

3朝上18621428
23朝下18621428
33朝側(cè)面18621428
46朝側(cè)面17122958
59朝側(cè)面15824284
6鹽水9朝側(cè)面15424692
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為,比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大;
(2)比較序號(hào)1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系.

分析 (1)液體壓強(qiáng)可能跟液體密度、深度、方向有關(guān),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要采用控制變量法的思想;
(2)探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),保持液體的深度和方向相同.

解答 解:(1)3、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(2)1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強(qiáng)相等,可得出結(jié)論:同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)5、6兩組數(shù)據(jù),是控制了液體深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
故答案為:
(1)深度;
(2)1、2、3;
(3)密度.

點(diǎn)評(píng) 每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.這是物理學(xué)中常用的一種研究方法,要求學(xué)生熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,是小麗用伏安法“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),電路連接不完整,請(qǐng)你幫助她完成以下實(shí)驗(yàn).
(1)連接電路前,開關(guān)必須是斷開的;滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)節(jié)到最大值的位置.(填“最大值”或“最小值”).
(2)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮.(連線不能交叉);
(3)小麗連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),出現(xiàn)這種故障的原因可能是燈絲斷了(或燈泡接線接觸不良).
(4)電路故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(5)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω(保留一位小數(shù)),測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓和通過的電流越大時(shí),小燈泡的電阻越大,原因是:小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.額定電壓為2.5V的小燈泡連入如圖甲所示的電路中,電源
電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器R0的最大電阻為10Ω.閉合開關(guān)S,滑片從b端向a端滑動(dòng),直到小燈泡正常發(fā)光,得到如圖乙所示的I-U圖象.求:
(1)小燈泡的額定功率.
(2)滑片在b端時(shí)小燈泡的電阻.
(3)電源電壓.
(4)從圖象中你還發(fā)現(xiàn)有什么新的發(fā)現(xiàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路圖如圖甲所示,電源電壓為24V,燈泡L的額定電壓為24V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示.當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為60Ω.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,當(dāng)燈泡L的實(shí)際功率為1.2W時(shí),滑動(dòng)變阻器R消耗的功率為3.6W.

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19.溫度傳感器廣泛用于室內(nèi)空調(diào)、電冰箱和微波爐等家用電器產(chǎn)品中,它是利用熱敏電阻的阻值隨溫度而變化的特性工作的.在圖甲中,電源的電壓U=9.0V;G為靈敏電流表;R0為定值電阻;R為熱敏電阻,其阻值與溫度的變化關(guān)系如圖乙的R-t圖線所示,閉合開關(guān)S:

(1)當(dāng)R的溫度升高時(shí),靈敏電流表G的示數(shù)將變大;電壓表的示數(shù)將變。ㄗ兇/變小/不變)
(2)當(dāng)R的溫度等于20℃時(shí),根據(jù)圖線知道R的電阻值是4000Ω,若此時(shí)靈敏電流表示數(shù)I=2mA,則R0的阻值是500Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969899999999
(1)圖1中甲、乙、丙三名同學(xué)讀數(shù)的方法正確的是乙.畫出水的沸騰圖象.
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃,水的沸點(diǎn)低于100,可能的原因是水上方的氣壓小于(大于/小于/等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)實(shí)驗(yàn)收集8組數(shù)據(jù)比收集3組數(shù)據(jù)的好處是C(只填字母).
A、只有3組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論;   B、取平均值,減少實(shí)驗(yàn)誤差;C、得到物理量的關(guān)系更接近實(shí)際.
(4)另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用30min,導(dǎo)致加熱時(shí)間過長的原因是水量過多或初溫過低(寫出一種原因).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示的電路中,電源電壓U保持不變,定值電阻R0的阻值為5Ω,燈泡L標(biāo)有“6V”字樣,其電流隨電壓變化圖象如圖乙所示.當(dāng)S、S1閉合,S2斷開,滑片P從b端滑到c處時(shí),燈泡恰好正常發(fā)光,Rac:Rab=2:5,滑片P在b端和在c處電壓表示數(shù)之比為2:1.求:

(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.
(2)電源電壓及Rab的阻值.
(3)當(dāng)S、S2閉合,S1斷開時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小科在看電視時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)按下遙控器開關(guān)(相當(dāng)于斷開開關(guān)S)電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)時(shí),下方的指示燈是亮的,而電視機(jī)不能放電視;當(dāng)再次按下遙控器開關(guān)(相當(dāng)于閉合開關(guān)S),電視機(jī)就可以放電視,而指示燈則熄滅了.于是他畫出了電視機(jī)和指示燈的模擬電路圖,你認(rèn)為合理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)如圖1所示,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出小球所受重力的示意圖.
(2)在如圖2所示的光路圖中,請(qǐng)?zhí)钊牒线m的透鏡.

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