【題目】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時，小明采用了如圖所示的實驗裝置．閉合開關(guān)后，小明左右移動金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因可能是什么？請你寫出一條猜想： ． 針對你的猜想，請寫出檢驗猜想是否正確的方法： ．

【答案】猜想：電流太小，電流表無法檢測；方法：將電流表更換為靈敏電流計
【解析】（1）閉合開關(guān)后，小明左右移動金屬棒AB，閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，但均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤，由此可以猜想：感應(yīng)電流太小，而電流表的量程較大，無法檢測到該實驗產(chǎn)生的微小電流；（2）檢驗方法：將電流表更換為靈敏電流計，重復(fù)上述實驗，觀察靈敏電流計的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn).
在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的過程中，實驗器材均無故障且連接無誤，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，可能是產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小或電流表的量程太大，據(jù)此分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅利用圖示裝置在10s內(nèi)將一個重為500N的物體A勻速上升2m.已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物體的底面積為0.5m2.若不計物體滑動時受到的摩擦力及繩重.求：

（1）只將物體A放在地面上時對地面的壓強；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力F做功的功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明等三人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗過程如下：
（1）小明想先用電流表測量“C”點處的電流，已經(jīng)連接了部分電路，請你按要求用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整.

（2）在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后，將第一次測出的電流填入下表：

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.1

0.12

0.22

第二次測量

0.2

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.3

0.55

為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量.
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）；
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
在拆接電路時，開關(guān)必須.
上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是.
表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法來進行的，在第三次測量時，C處的電流表量程應(yīng)選.
實驗的結(jié)論：并聯(lián)電路中.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時的熱效率.他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精.（酒精的熱值為3×107J/kg）求：
（1）此過程中水吸收的熱量；
（2）酒精完全燃燒放出的熱量；
（3）酒精燈燒水時的熱效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：小明和小亮設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下．

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度

煤油

水


（1）實驗器材如圖所示，除了這些器材外，還需要的一個測量工具是 ． 在組裝器材時應(yīng)調(diào)節(jié)（A/B）的高度．

（2）組裝好儀器，要完成該實驗，他們在燒杯中倒入水和煤油，要求水和煤油的相等．
（3）分析他們設(shè)計的表格可知，他們是用相同，比較的方法來完成實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明有一輛捷安特自行車，質(zhì)量為12kg．星期天，小明到西太湖騎自行車健身，他在2h內(nèi)勻速騎行了36km，小明的質(zhì)量為58kg，騎車時受到的阻力是車和人總重的0.03倍．（g=10N/kg）
（1）這段時間內(nèi)，他克服阻力做功的功率為多少？
（2）若人體消耗的能量中有30%用于驅(qū)動自行車前進，則整個過程人消耗的能量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖電路和一根金屬絲，探究影響電阻大小的因素，則（ ）

A.只能探究電阻和長度的關(guān)系
B.只能探究電阻與橫截面積的關(guān)系
C.電阻與長度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D.電阻與長度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像實驗中：
（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向（上/下）調(diào)整．
（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、的實像；當(dāng)燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向（左/右）移．
（3）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向（左/右）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末，小華在爸爸幫助下利用參數(shù)“1600imp/kWh”電能表測量電熱水壺的實際功率，電熱水壺銘牌“220V 1000W”．在測量電熱水壺實際功率時，小華首先進行的操作是 ， 接著觀察到電能表的指示燈在6min內(nèi)閃爍160次，則電熱水壺實際功率是W，這表明電熱水壺的實際工作電壓（大于/小于/等于）額定電壓．

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