【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱,實驗裝置如圖所示:
(1)實驗中應(yīng)取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。液體的量要適當,至少要能_____電加熱器的發(fā)熱體,保證液體在相等加熱時間內(nèi)吸收相同的熱量,太多則實驗耗時較長;
(2)本實驗使用的物理學探究方法有_____和_____;
(3)實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知:_____的吸熱能力較強;
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/ ℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 |
乙的溫度/ ℃ | 20 | 28 | 36 | 44 | 52 |
(4)物理學中用比熱容表示不同物質(zhì)吸熱能力的不同,上述實驗數(shù)據(jù),甲和乙的比熱容之比為_____。
【答案】相同 沒過 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 甲 2∶1
【解析】
(1)[1]用控制變量法研究不同物質(zhì)吸熱的情況的問題,需要選用物質(zhì)種類不同的物體,包括質(zhì)量在內(nèi)的其它條件都相同。
[2]液體的量要適當,液體過多實驗耗時較長,液體過少無法控制液體吸收相同的熱量,只有液體沒過電加熱器的發(fā)熱體,電加熱器的發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量才能保證被液體充分吸收,保證液體在相等加熱時間內(nèi)吸收相同的熱量。
(2)[3]本實驗只使液體種類不同,其他條件相同,探究不同物質(zhì)吸熱的情況,符合控制變量法。
[4]實驗中用相同的加熱設(shè)備,加熱相同的時間保證液體吸收相同的熱量,符合轉(zhuǎn)換法。
(3)[5]由實驗數(shù)據(jù)可知,相等質(zhì)量的液體在相等加熱時間內(nèi)吸收相同的熱量,甲液體升高的溫度低,說明甲液體的吸熱能力強。
(4)[6]甲和乙的比熱容之比為
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【題目】如圖所示,小俊同學和家人一起旅游時拍了一張照片,同時觀察到有體積不斷變化的氣泡冒出水面,令他印象深刻。于是,他對這些氣泡產(chǎn)生了研究的興趣。首先他假定水是靜止的,同時水溫相等且保持不變,經(jīng)過思考他認為氣泡在水中上升的過程中:①質(zhì)量是不變的;②受到水的壓強是不變的;③受到的浮力方向是不變的;④受到的浮力大小是不變的。關(guān)于小俊同學的觀點,請寫出你認為錯誤的某一條(寫出序號)并說出你的依據(jù):
答:______________,依據(jù):__________________。
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【題目】如圖所示,關(guān)于光現(xiàn)象的說法中,正確的是
A.海市蜃樓是由于光的直線傳播形成的
B.太陽穿過森林在地上形成“光斑”,是由于光的反射形成的
C.中國古代,人們使用“日晷”判斷時間,是利用了光的折射
D.當太陽傾斜照射時,背對太陽光站立,用噴霧器將水噴成霧狀,在一個合適的角度可以看到彩虹,是光的色散現(xiàn)象
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【題目】小華在“探究電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計了如圖甲所示的電路。
(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路連接完整。
(__________)
(2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則該電路故障是_________處斷路。
(3)小華排除電路故障后,先將5Ω的定值電阻接入電路中,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,記下此時的電流值。取下5Ω的電阻,再分別接入10Ω、15Ω的電阻,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)均為________V,記下對應(yīng)的電流值。通過實驗可得出的結(jié)論是:當電壓一定時,電流與電阻成_________。
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【題目】如圖所示,用完全相同的兩個滑輪組,分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度(繩重、摩擦不計),若G1>G2,提升重物所做的有用功分別為W1、W2,機械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是
A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2
C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、η1>η2
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【題目】如圖所示是我國研制新型號的超級電容儲能式電車,該電車可在乘客上下車的短時間內(nèi)實現(xiàn)充滿電,還可以把剎車時減小的機械能轉(zhuǎn)化成電能回收儲存再利用。該型號新型電車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表:
(1)若每位乘客的質(zhì)量均為60kg,求電車滿載停在水平路面時,對地面的壓強;
(2)電車在某次行駛過程中,剎車時減小的機械能總量為1×107J,這部分能量的80%可以回收再利用,電車在水平路面行駛時阻力為1×104 N,求這些回收再利用的能量可供電車勻速行駛的路程。
空車質(zhì)量/kg | 10000 | 滿載乘客人數(shù)/人 | 80 |
滿載時所有輪胎與地面接觸面積/cm2 | 5000 | 最大車速/(km·h) | 80 |
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,小華設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:將鐵球用細繩懸于O點,小車置于O點正下方水平面上靜止。實驗時,分別在水平面上鋪毛巾、棉布、玻璃板。
(1)每次都要讓鐵球從圖中A點由靜止釋放,是為了使小車在水平面開始運動時具有相同的_____________。
(2)下面是記錄實驗情況的表格,請將(a)中的內(nèi)容補充完整,
實驗序號 | 水平部分的材料 | (a)______ | 小車在水平面運動的距離 |
① | 毛巾 | ||
② | 棉布 | ||
③ | 玻璃板 |
(3)由實驗可知,水平面越光滑,小車運動的距離越遠,由此推理得出:如果水平面絕對光滑,被撞擊后的小車將作__________(選填“加速”“減速”或”勻速")直線運動
(4)如果用此裝置探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”,換用不同質(zhì)量的鐵球,每次從圖中A點由靜止釋放,通過觀察小車在水平面運動的距離,來探究物體的動能與_____的關(guān)系
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R為滑動變阻器,定值電阻R0=10Ω,燈泡L上標有“6V 3W”的字樣.電源和電表的內(nèi)阻不計.
(1)只閉合開關(guān)S1時,電流表示數(shù)為1A,求電源電壓_______;
(2)在不損壞電流表及電源的情況下,閉合開關(guān)S1、S2,,移動滑片P至滑動變阻器的中點,此時電流表示數(shù)為1.5A,求滑動變阻器的最大阻值_______;
(3)當開關(guān)S1、S2斷開、S3合上時,移動滑動變阻器滑片P,使燈泡L正常發(fā)光,求滑動變阻器消耗的電功率______.
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【題目】小光同學利用圖所示的裝置及相同高度的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點,其中平板透明玻璃與水平紙面垂直:
(1)將蠟燭A放置在玻璃前某位置,將與A完全相同的蠟燭B放置在玻璃板的另一側(cè),他應(yīng)_____,直至觀察到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合;
(2)蠟燭所成像的大小_______蠟燭的大小;(選填“小于”“等于”或“大于”)
(3)將蠟燭A遠離玻璃板時,所成像的大小______。(選填“變小”“不變”或“變大”)
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