【題目】在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.
(1)在連接電路時,開關應處于 狀態(tài).
(2)電流表應 (填“串聯”或“并聯”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的 點.
(3)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為 A.
(4)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數據.由實驗數據小亮得出的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:
① ②
A點電流IA | B點電流IB | C點電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
【答案】(1)斷開;(2)串聯;C;(3)電流表正負接線柱接反了;0.24;(4)①用的是同規(guī)格的燈泡;②只有一組實驗數據.
【解析】
試題分析:(1)在連接電路時,開關應斷開;
(2)電流表應串聯在被測電路中,由此解答;
(3)連接電路時,電流表正負接線柱不要接反,否則電流表指針將反向偏轉;由圖先電流表確定其量程與分度值,再讀出其示數;
(4)為得出普遍結論,應使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗,測出多組實驗數據.
解:
(1)為了保護電路,在連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài);
(2)根據電流表的使用規(guī)則,電流表應串聯在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的C點;
(3)由圖乙所示可知,電流表指針反向偏轉,這是由于電流表正負接線柱接反了造成的;
由如圖丙所示電流表可知,其量程為0~06A,分度值為0.02A,示數為0.24A;
(4)由題意可知,小亮同學使用的燈泡規(guī)格相同,由表中實驗數據可知,只進行了一次實驗,只測出了一組實驗數據,由于使用的燈泡規(guī)格相同,只進行了一次實驗,實驗結論不具有普遍性,為得出普遍結論,應使用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗,測出多組實驗數據.
故答案為:
(1)斷開;(2)串聯;C;(3)電流表正負接線柱接反了;0.24;(4)①用的是同規(guī)格的燈泡;②只有一組實驗數據.
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【題目】有許多日常用品應用了物質的物理屬性,下列說法不正確的是( )
A.冰箱門吸應用了磁鐵的磁性
B.用特殊合金制作飛機的機翼應用了合金有較大的密度
C.導線用銅物質制造是應用了銅的導電性
D.炒鍋用鐵物質制造是應用了鐵的導熱性
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關S,燈L1和L2均發(fā)光.一段時間后,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數都不變,出現這一現象的原因可能是( )
A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路 C. 燈L1短路 D. 燈L2短路
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【題目】網上曾熱銷一種“55度杯”,稱“能很快將開水變成適飲的溫水,而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密,某物理小組設計了如圖模型.設此模型杯內膽中封存著300g水,此時室溫20℃;現向杯中倒入100℃開水,搖一搖,熱平衡后杯內水溫迅速降至52℃.(忽略整個過程中內膽及空間的熱損失).求:
(1)封存的水吸收的熱量?
(2)杯中倒入水的質量為多少?
(3)迅速將杯內水倒掉,迅速將200g室溫的煤油倒入該杯,熱平衡后,煤油的溫度可升至多少?(煤油的比熱容為水的一半)
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【題目】如表,小紅將六種物品分成兩類,她分類的依據是物質的( )
第一類 | 第二類 |
金屬刀片、2B鉛筆芯、食鹽水 | 塑料直尺、玻璃杯、橡皮 |
A. 狀態(tài) B. 密度 C. 硬度 D. 導電性
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【題目】在做凸透鏡成像實驗時,將點燃的蠟燭沿著光具座,從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點移動.在此過程中,像的大小及像距的變化情況是( )
A.像和像距都逐漸變大
B.像和像距都逐漸變小
C.像逐漸變大,像距逐漸變小
D.像逐漸變小,像距逐漸變大
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【題目】最近我們學習過有關溫度計的知識,請根據所學知識完成下面題目:
(1)使用溫度計測量液體溫度時,如圖所示的四種方法中正確的是
(2)如下圖甲所示,溫度計的讀數方法正確的是_____(選填“A”、“B”或“C”).示數為________℃.
(3)如圖乙所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據液體的 規(guī)律制成的,它的量程是 ℃ , 圖中體溫計的讀數是 ℃.
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【題目】柳州市各中小學開展陽光體育運動,在運動方式或者是運動裝備中,為了減小摩擦的是( )
A.打球時用力握緊球拍
B.乒乓球拍上貼有橡膠皮
C.旱冰鞋上裝有滾輪
D.運動鞋底做成凹凸不平的花紋
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