【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1 >F2=F3=F4 ， 那么

（1）能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖.
（2）能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖.
（3）能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖 .

【答案】
（1）A、B
（2）B、C
（3）B、D
【解析】解：（1）A、B在力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力越大，力的作用效果越大；

（2）B、C在力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，方向不同，力的作用效果不同；

（3）B、D在力的大小和方向相同時(shí)，作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同.

故答案為：A、B；B、C；B、D.

（1）力的作用效果：力改變物體的形狀，力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)．力的三要素同時(shí)影響力的作用效果．
（3）控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷，其中正確的是（　�。�

A．春天，冰雪消融﹣凝固　

B．夏天，剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水，它的瓶壁“流汗”﹣液化　

C．秋天，草地上出現(xiàn)霜﹣升華　

D．冬天，人口里呼出“白氣”﹣汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
B.原子核轉(zhuǎn)化為電子
C.摩擦過程中產(chǎn)生了新的電荷
D.原子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的理解，正確的是

A. 0℃的水內(nèi)能為零

B. 水溫降低，內(nèi)能一定減小

C. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻，是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

D. 30℃的水比20℃的水所含的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（ ）
A.誤差是由于測(cè)量時(shí)操作不規(guī)范造成的
B.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具去測(cè)長(zhǎng)度可以消除誤差
C.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差則一定是出了差錯(cuò)
D.在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取測(cè)量值的平均值可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過（ ）
A.10dB
B.50dB
C.70dB
D.90dB

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【題目】在一個(gè)密封的小房間里，放著一臺(tái)開著門的電冰箱，給電冰箱通電，過一段時(shí)間后，房間的溫度將

A. 升高 B. 降低 C. 不變 D. 無法確定

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【題目】用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生而帶電，帶電體具有的性質(zhì)。

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【題目】隨著煉鐵技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)物質(zhì)資源的綜合利用是大勢(shì)所趨。豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示, 根據(jù)下列流程圖回答問題。

（1）該工藝的主要原料為氧氣、 和 。

（2）赤鐵礦與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）在催化反應(yīng)室中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 。

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