【題目】用如圖1所示的裝置測凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖2所示時,在光屏上可成清晰的像(圖中未畫出)。下列說法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距是30cm
B.圖2中燭焰成的是倒立放大的像
C.投影儀成像特點與圖2中所成像的特點相同
D.保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像
【答案】BC
【解析】
A.由圖1知,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將匯聚于點F,點F即為此透鏡的焦點,從焦點到透鏡中心的距離即為焦距,則透鏡的焦距為10cm,故A錯誤;
B.圖2中,物距u=15cm,像距v=30cm,像距大于物距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,圖乙中燭焰成的是倒立放大的實像,故B正確;
C.由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)2f>u>f時,成倒立放大的實像,應(yīng)用于投影儀,故C正確;
D.因為凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,所以將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏位置不變,則在光屏上不能成清晰的像,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向靠近透鏡的方向移動,故D錯誤。
故選BC。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān);
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
為了驗證猜想,他進(jìn)行了如下實驗:
把木塊(重6N)放在固定的水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,如圖所示讀出彈簧測力計示數(shù);在木塊上分別放置一個和兩個砝碼(每個砝碼重已知),按上述操作再做兩次實驗。
(1)通過以上實驗步驟可驗證猜想_____;
(2)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,并將第一次實驗的數(shù)據(jù)填入表中;
(______)
(3)小明對測量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn),將木塊平放在長木板上組裝成圖所示的裝置,勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。請你在右圖中畫出當(dāng)拉動長木板過程中,木塊的受力示意圖。
(______)
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【題目】如圖所示,電源電壓一定,關(guān)于電路的工作情況,下列說法正確的是( )
A.同時閉合兩個開關(guān),通過兩只燈泡電流是相同的
B.若燈L2被短路,閉合S1、S2后,燈L1亮,燈L2不亮
C.若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大
D.若電壓表和電流表位置對調(diào),閉合S1、S2后,則兩表都被燒壞
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【題目】小東同學(xué)利用如圖所示的實驗置探究在什么情況下“磁可以生電”:
(1)實驗時應(yīng)將電流表、導(dǎo)線ab串聯(lián)起來組成_________回路;
(2)該同學(xué)進(jìn)行以下嘗試,能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是_________(填字母標(biāo)號);
A.換用磁性更強的蹄形磁體,但導(dǎo)線ab仍在磁場中靜止
B.導(dǎo)線在磁場中靜止,但不用單根導(dǎo)線ab,而用匝數(shù)很多的
C.蹄形磁體靜止,導(dǎo)線ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運動
D.蹄形磁體靜止,導(dǎo)線ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運動
E.蹄形磁體靜止,導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運動
(3)如圖所示的實驗裝置中,將電流表換成__________進(jìn)行觸接,還可以探究電動機的工作原理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代家庭中電烤箱是常見的家用電器之一。小華家里的電烤箱有“高溫?fù)酢焙汀暗蜏負(fù)酢眱煞N工作狀態(tài),其簡化的內(nèi)部電路圖如圖所示,其中R1和R2均為電熱絲。通過開關(guān)閉合與斷開可實現(xiàn)烤箱“高溫?fù)酢焙汀暗蜏負(fù)酢钡霓D(zhuǎn)換。電烤箱的銘牌如下表所示。求:
(1)通過計算說明,當(dāng)開關(guān)S閉合時,該電烤箱處于哪個擋位;
(2)當(dāng)電烤箱處于高溫?fù)鯐r,該電烤箱正常工作10min消耗的電能W;
(3)電阻R2的阻值。
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P從中點向右移動的過程中,電流表的示數(shù)與示數(shù)的比值將_________;電壓表的示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積將_________。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P 向右滑動,下列判斷正確的是( )
A.滑動變阻器接入電路中的阻值變小
B.電路中的總阻值變小
C.電流表的示數(shù)變大
D.電壓表的示數(shù)變大
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【題目】根據(jù)如圖所示的三個熱學(xué)實驗,回答相關(guān)問題:
(1)甲圖,緊壓兩鉛柱使它們合在一起,下面可以懸掛鉤碼,這說明________;
(2)乙圖,試管內(nèi)的水沸騰一段時間后,水蒸氣將橡膠塞推出,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的______;
(3)丙圖,抽掉玻璃板后,兩瓶中氣體會混合在一起,顏色逐漸變均勻,這屬于_____ 現(xiàn)象。
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué)開展了“通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中長度的關(guān)系”的探究實驗。
[提出問題]通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中長度有什么關(guān)系呢?
[實驗器材]邊長AB不同的矩形線圈a、b、c三個,足夠?qū)挼?/span>U形磁鐵、彈簧測力計、電源、開關(guān)各一個,足夠的導(dǎo)線。
[設(shè)計和進(jìn)行實驗]
(1)如圖所示,用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力,再將a放入磁場中,通電后讀出彈簧測力計的示數(shù)即線圈受到的拉力大小,比較線圈所受拉力與其重力的大小,發(fā)現(xiàn)拉力大于重力,說明通電線圈受到的磁場力的方向是_____的;
(2)換用不同的矩形線圈,重復(fù)上述步驟進(jìn)行實驗,每次實驗時,控制所研究的線圈邊長在磁場中的位置相同,且保持磁場和_____的方向不變,比較線圈所受拉力與其重力的大;
(3)將三次實驗相關(guān)數(shù)據(jù)比較后的結(jié)果填入以下表格:
線圈AB邊的長L/cm | 最短 | 較長 | 最長 |
拉力與重力的差值ΔF/N | 最小 | 較大 | 最大 |
[分析與論證]控制實驗中的有關(guān)變量相同時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中的長度有關(guān),長度越長,所受的磁場力越_______;
[提出新問題]為什么上述實驗中總是拉力大于重力呢?
[再次設(shè)計和進(jìn)行實驗]
甲同學(xué):用同一個線圈,控制其他因素或條件不變,只將________位置互換,實驗結(jié)果說明拉力小于重力;
乙同學(xué):用另一個線圈,控制其他因素或條件不變,只將線圈中________改變,與甲同學(xué)改變的變量不一樣,實驗結(jié)果也說明了拉力小于重力;
[猜想]借助以上實驗,該物理興趣小組的同學(xué)將知識遷移,從而提出了以下合理的猜想:通電導(dǎo)體在磁場中所受力的大小,除了與導(dǎo)體在磁場中的長度有關(guān)外,還與_______和_____ 有關(guān)。
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