如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗：小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個鉤碼、一塊長木板和一條毛巾。

(1)拉動木塊前，應(yīng)首先對測力計進(jìn)行________。

(2)實驗中運用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力的大小。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實驗中采取的措施是__________________。某次實驗彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，它的示數(shù)是________N。

(3)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與________有關(guān)。

(4)小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了如圖丙所示的實驗，當(dāng)測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：________，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗________(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較。

(5)交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定。可能的原因是________。

A．木板的長度太長 B．木板的粗糙程度不均勻

C．彈簧測力計的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大

練習(xí)冊系列答案
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(1)緩慢地將杠桿從水平位置轉(zhuǎn)動到豎直位置的過程中，拉力做的功；___________

(2)杠桿從水平位置逆時針緩慢轉(zhuǎn)動多大角度后，繩子拉力開始小于50N。___________--

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A. F1=F2     W1=W2         B. F1＞F2     W1＞W(wǎng)2        

C. F1＜F2     W1＜W2         D. F1＜F2    W1=W2

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下列情景中，重力對物體做功的是

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物理學(xué)中為了研究問題方便，往往將物體上各部分受到的重力集中于一點——重心，下列關(guān)于重心的說法正確的是(　　)

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同步練習(xí)冊答案