“中國好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在 控制噪聲．

 

音調(diào)；空氣；聲源處

【解析】

試題分析：弦樂器的音調(diào)與弦的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)，彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)．琴聲和我們的耳朵之間有空氣，琴聲是通過空氣傳播到耳朵中，我們?nèi)粘Ｂ牭降穆曇艋旧隙际峭ㄟ^空氣傳到我們耳朵里的．觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)是使原來發(fā)聲的物體不再發(fā)聲，是在聲源處減弱噪聲．

考點(diǎn)：音調(diào)與頻率的關(guān)系；聲音的傳播路徑；防治噪聲的途徑

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

 

 

F

銅

100

0.76

G

鋼

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

（1） 為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為____、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為____、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：_________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

在市政建設(shè)施工中，我們經(jīng)常看見工人用切割機(jī)切割堅(jiān)硬的水泥路面，切割機(jī)在施工時(shí)要不斷的向鋸片上澆水，否則會(huì)很快損壞鋸片，這是由于鋸片在切割路面時(shí)不斷 ，使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高。向鋸片澆水，是通過 讓水吸收鋸片的熱量，使其內(nèi)能減少，溫度降低。切割機(jī)工作時(shí) （選填“能”或“不能”）省功。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在如圖所示的7個(gè)相同水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。小明進(jìn)行如下探究：

（1）用相同的力量敲擊它們，此時(shí)發(fā)生振動(dòng)的是瓶壁，從左向右音調(diào)逐漸變低，可見盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 。

（2）用嘴依次吹瓶口，此時(shí)發(fā)生振動(dòng)的是空氣柱，從左向右音調(diào)卻逐漸變高，可見盛水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 。

（3）往保溫瓶里灌開水的過程中．聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)椋? ）

A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大

D．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小

（4）如圖，把一個(gè)裝有少量水的高腳杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，當(dāng)酒杯中水量越多，音調(diào)越 。

（5）按如圖所示制作一個(gè)哨子，上下推拉“活塞”，發(fā)出的聲音將有很大改變，從聲學(xué)的角度來說，推拉“活塞”的過程是改變空氣柱的長度，從而改變氣體振動(dòng)的 （選填“頻率”或“振幅”），進(jìn)而改變聲音的 （選填“音調(diào)”或“響度”）。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn):

（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個(gè)物理過程。

①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較 （高/低），仍然保持氣體狀態(tài)。

②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后 ，形成“白氣”。

③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。

（2）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定 是火焰熄滅前的圖片。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是桂北貓兒山上雨后形成的美麗霧氣。關(guān)于霧的形成，下列說法中正確的是：

A．霧是從山中冒出來的煙

B．霧是雨水汽化成的水蒸氣

C．霧是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣

D．霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷（解析版） 題型：選擇題

觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語大賽好評(píng)如潮，大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關(guān)的是

A．震耳欲聾 B．閃爍其辭 C．掩耳盜鈴 D．耳熟能詳

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校初二上第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，四個(gè)相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個(gè)音調(diào)，你覺得聲源是 ，則吹出“2”聲的瓶子序號(hào)是 。

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小文同學(xué)采用如圖的兩種不同的方式將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上，說法正確的（ ）

A．甲種方法克服貨物的重力做功多

B．乙種方法更省力

C．兩種方法機(jī)械效率相等

D．兩種情況下，貨物的重力勢(shì)能都增加了

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案