5．編鐘是中國古代的一種打擊樂器，它是青銅鑄成，且由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，我們就可以演奏出美妙的樂曲．我們可以發(fā)現(xiàn)，用不同的力敲打銅鐘，銅鐘發(fā)出聲音的大小不同．“聲音的大小”指的是聲音的（　　）
A．音調(diào)B．頻率C．響度D．音色

分析 解決此題要知道響度的大小與聲源振動的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小．

解答 解：當(dāng)用不同的力分別敲打同一個銅鐘時，銅鐘的振幅會不同，所以發(fā)出聲音的響度也不同，即聲音的大�。�
故選C．

點評 本題考查學(xué)生對響度定義的了解情況，需要結(jié)合具體實例進行解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列電路閉合開關(guān)后消耗電功率最大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．以下是小明前不久利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點實驗．
（1）應(yīng)選用顆粒較�。ㄝ^大/較小）的冰塊做實驗．
（2）圖乙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（晶體/非晶體），整個熔化過程中時間是10分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)如圖回答下列問題

（1）圖甲中，向瓶內(nèi)打氣，空氣將塞子沖出時，瓶口出現(xiàn)白霧，這是液化現(xiàn)象；此實驗說明物體對外做功，內(nèi)能減�。ㄟx填”增加“；”減小“或”不變“）．
（2）圖乙中，迅速向下壓縮活塞，硝化棉燃燒，說明筒內(nèi)空氣的溫度升高（選填”升高“；”降低“或”不變“）．
（3）圖丙，試管內(nèi)水蒸氣溫度升高，內(nèi)能增加，將橡膠塞沖出瞬間，水蒸氣內(nèi)能減�。ㄟx填”增加“；”減小“或”不變“）此實驗的能量轉(zhuǎn)化過程和熱機的做功沖程相同．
（4）圖丁實驗中，當(dāng)玻璃板離開水面瞬間，彈簧測力計的示數(shù)會增大（選填”增加“；”減小“或”不變“）此實驗說明分子間有引力．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．周末上午李妍同學(xué)在開始寫作業(yè)時看了一下表，表的指針如圖甲所示；李妍寫完作業(yè)之后又看了一次表，此時表的指針如圖乙所示（時間都是上午），則李妍寫作業(yè)所用的時間為（　�。�
A．1個小時B．1.5個小時C．2個小時D．2.5個小時

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．閱讀材料，回答下列問題．
據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在不同的溫度下，聲音在空氣中的傳播速度是不同的．某人通過實驗確定了聲音在不同溫度下的傳播速度，其中在0℃時聲音的傳播速度為331m/s；5℃時聲音的傳播速度為334m/s；10℃時聲音的傳播速度為337m/s；15℃時聲音的傳播速度為340m/s…
（1）通過材料可知，溫度越高，聲音在空氣中的傳播速度越快．
（2）某天的氣溫為0℃，劉雯聽見了遠方傳來的歌聲．若劉雯與歌聲傳來的地方相距66.2m，則劉雯是在歌聲發(fā)出0.2s后聽到聲音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．聲音在固體中傳播較快，在氣體中傳播較慢，在空氣中傳播的速度約為340m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．定時炸彈引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開，為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中a（填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上沒有電流通過，燈泡中有電流通過（選填“有”或“沒有”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在用電流表和電壓表測電阻的實驗中，某同學(xué)在操作中電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置連錯，連成如圖甲、乙所示的兩種情況．當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)生的后果是（　�。�
A．甲圖電流表和電壓表都被損壞
B．乙圖電流表和電壓表都有示數(shù)
C．甲圖電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)
D．乙圖電流表損壞，電壓表有示數(shù)

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同步練習(xí)冊答案