【題目】欽州市區(qū)內(nèi)的白石湖景色美麗，是市民休閑的好地方，以下關(guān)于美景的形成與“分子動(dòng)理論”有關(guān)的是（ ）

A. 湖水清澈見底

B. 湖面荷花飄香

C. 湖岸柳枝飄揚(yáng)

D. 湖底橋映飄動(dòng)

【答案】B

【解析】A．湖水清澈見底，是光在水和空氣中傳播，屬于光的折射現(xiàn)象，故A不符合題意。

B．湖面荷花飄香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B符合題意為答案。

C．湖岸柳枝飄揚(yáng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，與分子運(yùn)動(dòng)無關(guān)，故C不符合題意。

D．湖底橋映飄動(dòng)，是平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在本節(jié)課中，制作的“西紅柿電池”激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究，如何判定這個(gè)“西紅柿電池”的正、負(fù)極？寫出你的判定方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】猴年到了，猴賽雷同學(xué)將他發(fā)明的令人稱奇的“關(guān)門裝置”（如圖）展示給大家．請(qǐng)仿照示例，根據(jù)圖中場(chǎng)景從A、B、C、D、E、F、G中任選四個(gè)環(huán)節(jié)，指出各自涉及的物理知識(shí)及注意事項(xiàng)．（不得與示例相同）

序號(hào)

環(huán)節(jié)﹣涉及的物理知識(shí)

注意事項(xiàng)

示例

L剪刀﹣杠桿

剪刀須轉(zhuǎn)動(dòng)靈活

1

2

3

4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室內(nèi)日光燈正常工作時(shí)的電壓為________ V；研究表明，人體安全電壓________ V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系時(shí)，采用“保持電阻不變，研究電流和電壓關(guān)系”的研究方法。以下探究沒有運(yùn)用該方法的是

A. 探究燃燒的條件

B. 探究磁場(chǎng)的方向

C. 探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 探究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）把探頭放入液體中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處液體的壓強(qiáng)大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)（選填“越大”或“越小”）；
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水；
B.拆除軟管重新安裝；
C.向U型管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拿一張硬紙片，讓一端伸到架起的自行車后輪的輻條中，先慢慢轉(zhuǎn)，后加速轉(zhuǎn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________，這是由于__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示，兩燒杯的液面相平．下列說法正確的是（ ）
A.試管在甲液體中受到的浮力較大
B.試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小
C.裝乙液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大
D.甲液體的密度較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中

（1）要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在 ．
（2）他將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f= cm．
（3）當(dāng)燭焰在凸透鏡前16cm時(shí)，在光屏上能成一個(gè)倒立 的實(shí)像． （填儀器）就是利用這一成像規(guī)律的．

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