A. | 上升高度一樣,溫度的示數(shù)一樣大 | |
B. | 工作原理相同,溫度計(jì)刻度情況相同 | |
C. | 內(nèi)徑細(xì)的升得高,它的溫度示數(shù)也大 | |
D. | 內(nèi)徑細(xì)的升得高,它們的溫度示數(shù)一樣 |
分析 (1)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;
(2)兩支溫度計(jì)玻璃泡中所裝水銀一樣多,將它們同時(shí)豎直插入一杯熱水中,溫度升高相同,最后的示數(shù)都顯示同一溫度,故示數(shù)相同,體積膨脹得也相同,內(nèi)徑細(xì)的(橫截面積較。,刻度較稀,上升得更高些.
解答 解:(1)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;兩支溫度計(jì)的玻璃泡一樣大、增大的體積是相同的,內(nèi)徑細(xì),橫截面積小,刻度間的距離大,內(nèi)徑粗,橫截面積大,刻度間的距離小,故B錯(cuò)誤.
(2)同一杯熱水說(shuō)明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同;
玻璃泡中水銀量相等,說(shuō)明水銀受熱后膨脹程度相同,即增大的體積是相同的,內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度;內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低;內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高.故AC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是溫度計(jì)的制作原理--根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,測(cè)溫原理.考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多 | |
B. | 0℃的物體的內(nèi)能為零 | |
C. | 物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量 | |
D. | 晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大氣壓把陶瓷盤壓住 | B. | 靜電吸住陶瓷盤 | ||
C. | 強(qiáng)磁性吸住陶瓷盤 | D. | 汗水粘住陶瓷盤 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量 | B. | 溫度 | C. | 密度 | D. | 比熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程的原理相同 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加空氣內(nèi)能的方法是熱傳導(dǎo) | |
C. | 棉花燃燒的主要原因是活塞對(duì)棉花做功 | |
D. | 筒壁發(fā)熱的主要原因是活塞與筒壁之間迅速摩擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家里餐桌的高度為80厘米 | B. | 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量為120千克 | ||
C. | 本試卷的面積為0.5米2 | D. | 科學(xué)課本的長(zhǎng)度為60厘米 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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