【題目】某同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量得到的正確結(jié)果是2.745dm,則該同學(xué)所選擇的測(cè)量工具是( )

A. 米刻度尺 B. 厘米刻度尺 C. 毫米刻度尺 D. 分米刻度尺

故

【答案】C

【解析】解答：長(zhǎng)度測(cè)量要估讀到分度值的下一位，即倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的是所用刻度尺的分度值。所以對(duì)于測(cè)量值2.745dm，“4”對(duì)應(yīng)的單位是mm，所以刻度尺的分度值為1mm，即所用測(cè)量工具為mm刻度尺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一些人對(duì)聲現(xiàn)象有如下認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 聲速在各種介質(zhì)中都相同

B. 人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

C. 空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)

D. 聲音在真空中傳播速度最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭用電中，下列做法符合安全用電原則的是( )

A. 電水壺在工作時(shí)，金屬外殼接地 B. 人站地上用手觸摸裸露的火線

C. 控制電燈的開(kāi)關(guān)接在零線上 D. 用濕布擦正在工作的燈具

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大

B．聲音可以在真空中傳播

C．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D．利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示。
（1）小剛想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用凸透鏡（選填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是、的實(shí)像。
（2）小剛將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是、的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的過(guò)程是由提出問(wèn)題、_________________、制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、__________________、評(píng)估與交流與合作這七個(gè)要素組成。其中________________是貫穿整個(gè)過(guò)程的重要因素。

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所示光現(xiàn)象的解釋中正確的是（ ）

A.潛水艇內(nèi)人員通過(guò)潛望鏡看到的物體的像同實(shí)際物體上下、左右都是一致的
B.平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的
C.手的影子是光沿直線傳播形成的正立的虛像
D.通過(guò)放大鏡看圖片的細(xì)微之處，看到的是放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光與人類生活息息相關(guān)。讓我們展開(kāi)想像的翅膀，以“假如沒(méi)有光”為話題，寫出2個(gè)場(chǎng)景（1）_____________________________________； （2）_____________________________________。

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

（1）某學(xué)生的身高為1.6__；

（2）一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為1.75__；

（3）一張紙的厚度約為70__；

（4）你的百米賽跑成績(jī)約為16__．

故

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同步練習(xí)冊(cè)答案