序號(hào) | 焦距f/cm | 物距 u/cm | 像距v/cm | 物高l/cm | 像高h(yuǎn)/cm |
1 | f1 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
2 | 20 | 20 | 5 | 5 | |
3 | 15 | ① | 5 | ② | |
4 | 15 | 30 | 30 | 5 | 5 |
5 | 20 | 60 | 5 | 15 | |
6 | 18 | 90 | 5 | 25 |
分析 (1)根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義,判斷凸透鏡的焦距.
(2)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f.
u<f,成正立、放大的虛像.
(3)根據(jù)過光心不改變方向,判斷蠟燭的移動(dòng)方向.
(4)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像和物在凸透鏡的兩側(cè),像和物上下顛倒,左右相反;成虛像時(shí),像和物在同側(cè),則像向上移動(dòng).
(5)①根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中的物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大的實(shí)像,可求得其焦距;比較2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知表格中①處數(shù)據(jù).
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系,可得出結(jié)論.
③根據(jù)表中像高、物距與焦距的關(guān)系得出結(jié)論.
解答 解:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這個(gè)最小最亮的點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距.所以凸透鏡的焦距是10cm.
(2)如圖A,看到倒立、放大的實(shí)像,所以眼睛和凸透鏡之間的距離在一倍焦距和二倍焦距之間,所以物距大于10cm小于20cm.
如圖B,看到正立、放大的虛像,所以眼睛和凸透鏡之間的距離在一倍焦距以內(nèi),所以物距小于10cm.
(3)根據(jù)過光心不改變方向,圖中蠟燭的像成在光屏的下方,要使像成在光屏的中央位置,蠟燭向下移動(dòng).
(4)用11個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“E”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以比較物與像的大小和左右關(guān)系;但也存在一定的缺陷,選擇字母是最好選擇上下關(guān)系的更明顯,故選D.
(5)①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,像高與物高的比值等于像距與物距的比值,則由此可得出結(jié)論:像高與物高的比值和像距與物距的比值相等;即$\frac{h}{l}$=$\frac{v}{u}$,
因此可得$\frac{30}{15}$=$\frac{②}{5}$,故表格中②處數(shù)據(jù)為10.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物距一定,焦距越大,像高越高.
③由表中第3此實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),物距等于像距,物像等大,可知,此時(shí)u=2f=20cm.則f=10cm.即該凸透鏡的焦距為10cm.
比較2、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第2次實(shí)驗(yàn)的相距等于第4次實(shí)驗(yàn)的物距,因此第4次實(shí)驗(yàn)的相距等于第2次實(shí)驗(yàn)的物距,即表格中①處數(shù)據(jù)為30.
故答案為:(2)B;A;(3)下;(4)左右;D;(5)像高與物高的比值等于像距與物距的比值;物距相同時(shí),焦距越大,像越高;10;①30;
②10.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的調(diào)整、凸透鏡成像的規(guī)律及對(duì)倒立實(shí)像的理解,應(yīng)注意掌握基礎(chǔ)知識(shí),做到靈活應(yīng)用.
(1)過光心不改變方向是判斷蠟燭、凸透鏡、光屏高度的最佳方法.
(2)凸透鏡成像的三種情況是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),無論遮住凸透鏡的上部、下部、中間,都不能改變像的大小,但是像變暗,凸透鏡遮住的越多,像越暗.此題是探究凸透鏡成像規(guī)律,其中首先根據(jù)表中信息找出該透鏡的焦距,其次是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系,同時(shí)鍛煉學(xué)生處理信息的能力.
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