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【題目】殲-15艦載機在遼寧號航母上成功起飛。飛機起飛后，航母受到的浮力將________，航母排開液體的體積將________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 變小 變小

【解析】飛機起飛后，航母的重力會減小，仍然處于漂浮狀態(tài)，所以浮力將會變��；浮力變小，則排開液體的體積也會變小。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙 ， 不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則( )

A.F甲＜F乙＜F丙
B.F甲＞F乙＞F丙
C.F甲＞F乙=F丙
D.F甲=F乙＞F丙

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【題目】某校八年級(1)班物理實驗小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中．進行如下的實驗探究。
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關系，他們用橡皮泥作為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如下表所示。

（1）分析實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．他們的結論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結論作出評價。
（2）現有木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請你幫他們設計這次探究的過程，完成如下工作。
①猜想：物體的重力與物體的質量成 。
②在實驗過程中，需要的測量工具有 和 。
③寫出探究過程的主要步驟。 ； ； 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數F1、F2、F3的大小關系為

A.F1=F2＞F3
B.F1＞F2＞F3
C.F2＞F1＞F3
D.F1＜F2=F3

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【題目】如圖所示，同一水平桌面上放有體積相同的實心長方體木塊和鐵塊各一個。現想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙？”，小明同學設計了如下的方案：
分別用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運動，讀出示數為F木和F鐵：

（1）若F木＞F鐵則木塊的下表面比鐵塊更粗糙。小明的方案 合理(選填：“是”或“否”)。
（2）若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙，你的操作步驟是：第一步： ；第二步： ；
（3）推導結論：
①若 ，可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙；
②若 ，可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙；
③用彈簧測力計分別拉動木塊和鐵塊一起勻速直線運動，根據兩次測力計的示數相等，可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑。
（4）拓展探究：
實驗中，小華同學將木塊沿豎直方向截去一半后，若用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊勻速運動，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿?/span>
由此，他得出結論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J為小華同學探究過程中存在的主要問題是： 。

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【題目】在全運會開幕式上，有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示，下列說法中正確的是( )

A.甲、乙兩火炬手一定向左運動
B.甲、乙兩火炬手一定向右運動
C.甲火炬手可能靜止，乙火炬手向右運動
D.乙火炬手可能靜止，甲火炬手向右運動

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【題目】如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現，實際上他乘坐的列車還停在站臺上。下列說法正確的是( )

A.小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物
B.小強發(fā)現自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物
C.小強發(fā)現自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物
D.小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空．
（1）如圖1，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿．封閉管口，并將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分 ， 觀察液面的位置，混合后與混合前相比，總體積變 ．
（2）圖2是現象，說明 ． 圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實驗還說明 ．
（3）如圖4，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到 ， 說明了 ． 固體和液體很難被壓縮說明 ．

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【題目】如圖所示，秤砣的質量為100g，秤桿的質量忽略不計．秤桿水平靜止時，OA=5cm，OB=25cm，則被測物的質量
為kg．若秤砣有缺損時，則桿秤所示的質量值被測物的真實質量值(選填“小于”、“等于”或“大于”）。

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