【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成（　　）

A.放大鏡B.照相機(jī)C.潛望鏡D.幻燈機(jī)

【答案】D

【解析】

由圖可知，物距小于像距，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，光屏上的像為倒立、放大的實(shí)像。

A．放大鏡是根據(jù)物距小于焦距時，成正立、放大虛像的原理制成的，故A不符合題意。

B．照相機(jī)是根據(jù)物距大于2倍焦距時，成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的。此時像距小于物距。故B不符合題意。

C．潛望鏡是根據(jù)平面鏡成像的原理制成的。故C不符合題意。

D．幻燈機(jī)是根據(jù)物體在凸透鏡的一倍和二倍焦距之間，在透鏡的另一側(cè)二倍焦距之外成倒立放大的實(shí)像這個原理制成的。故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，動車快速行駛時，其上方氣流的速度_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）下方氣流的速度，從而產(chǎn)生向上的升力；車廂內(nèi)座椅下方的插座方便了旅客充電的需求，插座間的連接方式是________聯(lián)；動車采用了“再生電制動”技術(shù)，即在制動時，列車由于慣性仍會向前運(yùn)動一段距離，帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，將________能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1、R2的阻值相等。閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為U0，電流表的示數(shù)為2I0，電路正常工作。一段時間后，其中一個電表的示數(shù)變小。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上�，F(xiàn)提供一個完好的電流表A1來判斷故障，請寫出電流表A1接入的位置、示數(shù)及對應(yīng)的故障。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是打撈物體的模擬裝置�，F(xiàn)電動機(jī)帶動鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動滑輪組，經(jīng)過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，已知動滑輪的總質(zhì)量為 60kg，（不計物體的高度、繩重和摩擦，ρ物＝7.6×103kg/m3，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：

(1)物體浸沒在海水中受到的浮力；

(2)物體在海底時的深度；

(3)物體在海底時受到海水的壓強(qiáng)；

(4)物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機(jī)械效率。（不計動滑輪體積）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，甲、乙、丙為電流表和電壓表，P置于中點(diǎn)，任意閉合開關(guān)，電路都是安全的，且當(dāng)只閉合S1時，三個電表都有示數(shù)，下列說法正確的是（ ）

A.只閉合 S1，P向右滑動，甲表和丙的示數(shù)都變大

B.只閉合 S1，P向右滑動，乙表示數(shù)的變化量與丙示數(shù)的變化量的比值變小

C.閉合 S1、S3，斷開 S2，P向右滑動，甲示數(shù)的變化量小于丙示數(shù)的變化量

D.閉合 S1、S2、S3，P向左滑動，電路的總功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在商場照鏡子時，距離平面鏡越遠(yuǎn)，感覺自己的像越小，與課本“平面鏡成像特點(diǎn)”不相符。于是，興趣小組打算深入探究“平面鏡成像特點(diǎn)”。他們選取兩支相同的蠟燭A和B、一塊玻璃板、玻璃板支架、一張B4大白紙、一個光屏等實(shí)驗(yàn)器材，并設(shè)計了如圖所示方案：

(1)小軒研究了小宇的實(shí)驗(yàn)方案和器材，仔細(xì)一-想，發(fā)現(xiàn)還需要火柴和一個重要的測量工具_______；

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備時，小宇沒有選擇成像更清晰的平面鏡，而是選用透明的薄玻璃板，這是為了_________；

(3)經(jīng)過反復(fù)論證確定方案后，他們選取了一個______（選填“明亮”或“較暗”）的環(huán)境，按照設(shè)計方案圖組裝器材，分三個小組同時探究。在使用蠟燭B尋找燭焰A像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭________（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察；

(4)確定了像的位置后，小宇移走蠟燭B，將光屏放在B的原位置，眼睛直接觀察光屏。在光屏上________（選填“能”或“不能”）找到蠟燭A燭焰的像；

(5)多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)之前實(shí)驗(yàn)步驟。然后，小宇組停止實(shí)驗(yàn)，整理器材，在白紙上通過作圖和測量，得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表∶

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

像的特點(diǎn)

正立、等大

正立、等大

正立、等大

物體到平面鏡的距離u/cm

3.20

8.75

15.27

像到平面鏡的距離v/cm

3.22

8.70

15.32

分析上表像的特點(diǎn)和數(shù)據(jù)，小宇可以得出結(jié)論____________。其他兩個小組也得出相同結(jié)論；課下他們上網(wǎng)查詢，小宇在商場發(fā)現(xiàn)的“近大遠(yuǎn)小”問題，原來是人眼的“視覺效果”造成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是物理小組的同學(xué)在探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，安裝實(shí)驗(yàn)裝置時，合理的安裝順序是：__________（選填“自上而下”或“自下而上”），該實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具有_____________；

(2)將裝有冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接直接對試管加熱，這樣做的目的是為了使冰_____________；

(3)根據(jù)圖乙的圖像可知，冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點(diǎn)為_________℃；

(4)觀察發(fā)現(xiàn)，冰熔化后的升溫比熔化前的升溫__________（選填“快”或“慢”），這是因?yàn)樗?/span>_______________，此實(shí)驗(yàn)說明物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的___________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了防止中考考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對考生進(jìn)行檢查（如圖所示），當(dāng)靠近金屬物體時，在金屬導(dǎo)體中就會產(chǎn)生渦電流（感應(yīng)電流），探測器發(fā)出警報．以下選項中也是利用該原理工作的是（ ）

A. 動圈式話筒 B. 電磁鐵 C. 電鈴 D. 電動機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）為了使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏使它們的中心大致在______。

（2）當(dāng)蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀家到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為______ cm。

（3）緊接著用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______（選填“完整”或“不完整”）的。

（4）當(dāng)把蠟燭向右移動5cm，屏上的像變得模糊。要使像變清晰光屏應(yīng)向右適當(dāng)移動，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、______（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

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