如圖所示的幾種情景中,人對物體做了功的是:
科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(8分)如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景,下表給出了在不同風速下一臺風車獲得的能量.
(1)若某時間內(nèi)風速為10 m/s,一臺風車工作1小時所產(chǎn)生的電能供8只“220 V 100 W”燈泡正常工作6h,求這臺風車發(fā)電的效率.
(2)若此地年平均風速為15 m/s,50臺這樣的風車一年(工作時間按3000 h計算)獲得的風能相當于完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值為3×107 J/kg)
(3)若風速為v,該地區(qū)空氣密度為ρ,風車的輪葉轉(zhuǎn)動時可以形成半徑為r的圓面,則t秒鐘有多少千克的空氣流沖擊風車輪葉轉(zhuǎn)動形成的圓面?
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
在校運會中,小翔參加了鉛球比賽。如果他用200N的力,將重50N的鉛球投到了10m遠處。則下列關(guān)于他投球時做功情況的說法中,正確的是:
A.做功2000J | B.做功500J |
C.沒有做功 | D.條件不足,無法計算 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖所示),該力在這三個過程中所做功分別為W1、W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是( )
A.W1<W2<W3 | B.W1<W2=W3 |
C.W1=W2=W3 | D.W1=W2<W3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,用由一個動滑輪和兩個定滑組成的滑輪組,提升吊籃C及其中的重物A和電動機B。啟動電動機,它所提供的拉力F 隨時間t的變化關(guān)系如圖7乙所示,吊籃上升的速度和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系分別如圖7丙和丁所示。若一切摩擦和繩重均可忽略不計,在1s~2s內(nèi),滑輪組的機械效率為90%,則下列說法中正確的是( )
A.在0~1s內(nèi),電動機提供的拉力所做的功為825 J
B.在1s~2s內(nèi),電動機提供的拉力的功率為1500W
C.在0~3s內(nèi),電動機提供的拉力的功率為1275W
D.動滑輪重為200N
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)力做功的說法中正確的是
A.用腳踢足球,足球在飛行過程中,腳踢足球的力沒有對足球做功 |
B.把水桶從地面上提起來,提水桶的力沒有做功 |
C.書靜止在水平桌面上,書受到的支持力做了功 |
D.掛鉤上的書包靜止時,書包受到的拉力做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,則此過程中
A.工人做的有用功為800J | B.工人做的總功為500J |
C.滑輪組的機械效率為60% | D.拉力做功的功率為20W |
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