【題目】桌面上甲、乙兩個(gè)相同的圓柱形容器中分別裝有質(zhì)量相等的酒精和水,實(shí)心木球和實(shí)心鐵球的體積相等,如圖所示.已知:ρ鐵>ρ水>ρ酒精>ρ木 . 將木球放入酒精中、鐵球放入水中,靜止時(shí)木球和鐵球所受浮力的大小分別為F1和F2 , 容器底受到液體的壓強(qiáng)分別為P1和P2 , 下列判斷中正確的是( )
A.F1=F2 P1<P2
B.F1<F2 P1<P2
C.F1>F2 P1>P2
D.F1>F P1<P2
【答案】B
【解析】解:(1)因?yàn)棣?/span>鐵>ρ水>ρ酒精>ρ木 , 所以木球放入酒精中漂浮,鐵球放入水中下沉, 木球受到浮力:F1=G木=ρ木gV,
由阿基米德原理可知鐵球受到浮力:F2=ρ水gV,
所以F1<F2 . (2)由題知,兩容器相同且水和酒精的質(zhì)量相同,
由F=pS=ρghS=ρVg=mg=G可知,酒精和水對(duì)容器的底部壓強(qiáng)相等,
木球放入酒精中漂浮,所以V排酒精<V,
鐵球放入水中都下沉,所以V排水=V,
所以V排酒精<V排水 ,
由△V=V排=S容△h可得:
△h= ,容器底面積相等,
所以鐵球放入水中后水面上升高度大于木球放入酒精中上升高度,
所以球放入后:△h水>△h酒精 ,
由p=ρgh可知水的壓強(qiáng)增加量大于酒精的壓強(qiáng)的增加量,
則p1<p2 .
故選B.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用阿基米德原理,掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)中水可以隔絕空氣,并給試管中的可燃物加熱
B.乙實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)的水沸騰后塞子沖出管口,對(duì)應(yīng)內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
C.丙實(shí)驗(yàn)同名磁極相互排斥,磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
D.丁是探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自2013年6月,都勻市提出用4年時(shí)間創(chuàng)建以“愛生態(tài)文明”為主題的“國家環(huán)境保護(hù)模范城市”活動(dòng)以來,依托“十大棚戶區(qū)”改造、“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”建設(shè),實(shí)施環(huán)保優(yōu)化發(fā)展系列工程、水環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)系列工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)系列工程、城鄉(xiāng)環(huán)境整治系列工程、環(huán)境安全系列工程、環(huán)境宣教及能力提升“六大”系列工程.先后建成南沙洲、雨花湖、青云湖等一批生態(tài)濕地公園建設(shè),完成劍江截污系統(tǒng)工程(一期)和“三江堰”(一期)項(xiàng)目,加快推進(jìn)茶園水庫一級(jí)保護(hù)區(qū)移民搬遷、“小黃河”綜合治理等,使城鄉(xiāng)環(huán)境得到保護(hù),人居得到極大改善.請(qǐng)你結(jié)合下圖“南沙洲夜景”,利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)所提出的兩個(gè)問題并作出合理的解釋.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,2017年南寧市街頭開始流行一種被人們稱作“小黃車”的共享單車,倡導(dǎo)便捷、高效、環(huán)保的綠色出行理念,深受廣大市民的推崇.小明在水平路面上騎行共享單車時(shí),人與車總質(zhì)量約70kg,某天小明勻速騎行了1500m,已知所受阻力是總重力的0.06倍(g=10N/kg).求:
(1)人與車的重力為多少?
(2)小明克服阻力做功多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油.關(guān)于實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量的多少是由它的物質(zhì)種類決定的
B.食用油吸熱升溫快,說明食用油的吸熱能力強(qiáng)
C.加熱相同的時(shí)間,水升溫慢說明水的吸熱能力強(qiáng)
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí),它們吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像將逐漸向(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng),像的大小將(填“變大”“變小”或“不變”).
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是(填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類的生活已經(jīng)離不開電,在圖中所示的事例中,符合安全用電原則的是( )
A. 用濕布擦正在發(fā)光的日光燈
B. 有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源
C. 在高壓線附近玩耍
D. 電線接觸或靠近高溫物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,長度相同、橫截面積不同的同種金屬棒AB和CD連接在一起后接在電源兩端.用電壓表測得導(dǎo)體AB和CD兩端的電壓如圖(b)所示,則AB兩端的電壓為伏,CD兩端電壓為伏,通過AB的電流通過CD的電流(選填“小于”、“等于”或“大于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖線可知( )
A.相同時(shí)間里,甲吸收大于乙吸收的熱量
B.升高相同的溫度,甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量
C.乙的比熱容比甲的大
D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
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