有經(jīng)驗(yàn)的木工在購(gòu)買(mǎi)木梁時(shí)，為了判斷木梁的中心是否朽了，總是讓一人把耳朵貼在木梁的一端，另一人把耳朵貼在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果兩端人聽(tīng)不到聲音從里面?zhèn)鱽?lái)，證明里面已朽，木工是根據(jù)什么選擇木梁的( )

A. 空氣傳聲 B. 固體傳聲

C. 液體傳聲 D. 真空不能傳聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)題：1.1　希望你喜愛(ài)物理 題型：單選題

如圖所示，納西族東巴象形文字中，哪一個(gè)不屬于力學(xué)中的知識(shí)(　　)

A. 夾 B. 劈 C. 越 D. 煮

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　第三章　物態(tài)變化　單元綜合檢測(cè)題 題型：填空題

暑假小波參加學(xué)校舉辦的生存夏令營(yíng)，學(xué)到了一些野外生存知識(shí)和技能，如要在山上獲取飲用水，方法之一是清晨在樹(shù)上收集．葉片上的小水珠是由于空氣中 遇冷經(jīng)過(guò) 而形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)　第二章　聲現(xiàn)象　第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：計(jì)算題

亮亮和田田兩位同學(xué)欲測(cè)一段鐵路的長(zhǎng)，但沒(méi)有合適的刻度尺，他們知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s，于是亮亮站在欲測(cè)鐵路的一端，田田站在鐵路的另一端，亮亮用錘子敲擊一下鐵軌，田田聽(tīng)到了兩次響聲，兩次聲響的時(shí)間間隔為2s，這段鐵路大約有多長(zhǎng)？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)　第二章　聲現(xiàn)象　第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽(tīng)到回聲，他們距山崖大約 m，聲速按340m/s計(jì)算。聲音在空氣中以 的形式傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)　第二章　聲現(xiàn)象　第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

在圖中所示樂(lè)器中，關(guān)于聲音的產(chǎn)生分析正確的是( )

A. ①小提琴發(fā)聲是弓振動(dòng)產(chǎn)生的

B. ②二胡發(fā)聲是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的

C. ③琵琶發(fā)聲是琴體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. ④鼓發(fā)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：填空題

某同學(xué)從質(zhì)地均勻的大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱(chēng)得質(zhì)量是27 g，浸沒(méi)在裝有80 mL水的量筒中，水面升到90 mL，這塊巖石的密度是____________ kg/m3；這一小塊巖石的密度與大塊巖石的密度________(選填“相等”或“不相等”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

科學(xué)家曾在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示。小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲，經(jīng)過(guò)6 s聽(tīng)到回聲。設(shè)空氣中聲速為340 m/s，求圓形凹坑的半徑。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，盛水的容器中有一個(gè)氣泡，則其對(duì)水平射入其中的光線(xiàn)有何作用(　　)

A. 會(huì)聚作用

B. 發(fā)散作用

C. 既不會(huì)聚也不發(fā)散

D. 無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案