13.根據(jù)如圖(a)所示的電路圖,將圖(b)的實物連接起來.
   

分析 根據(jù)電路圖連接實物圖時,可以根據(jù)電流流向法進行連接,先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最少的支路,再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可.

解答 解:根據(jù)電流流向法,先從正極出發(fā)依次串聯(lián)電流表A2、燈泡L2回到電源的負極,然后把電流表A1、燈泡L1串聯(lián)后并聯(lián)在燈泡L2兩端,如下圖所示:

點評 本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖的方法,要注意實物圖和電路圖的一一對應(yīng)性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是1.5A,造成錯誤的原因是以下選項中的C.
A.分度值搞錯了                       B.正負接線柱搞反了
C.用小量程測,讀大量程               D.用大量程測,讀小量程
(3)當用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是B.
A.整理器材,結(jié)束實驗                 B.換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論                 D.換電流表的另一量程再測一組電流值
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡,一個很亮,一個發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是C.
A.通過兩個燈泡的電流大小不同        B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同  D.發(fā)光微弱的燈泡被短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.某小組觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度-時間圖象.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)、冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)].
(1)根據(jù)圖象判斷:冰在熔化時,不斷吸收熱量,溫度不變(升高/降低/不變);
(2)根據(jù)圖象中的信息和相關(guān)知識,估算燒杯中冰熔化吸收的熱量約6.3×104J.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖是伏安法測電阻的實驗電路圖,根據(jù)電路圖,以筆畫線代替導線,將實物圖連成實驗電路,要求滑動變阻器向左滑動時,電流表示數(shù)變大.(電壓表用0~15V的量程 電流表用0~0.6A的量程)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖是自制的“導電性檢測器”,將一根導線固定在鉛筆芯的最左邊,然后來另一根導線接觸鉛筆芯右端并逐漸向左滑動,這時燈泡的亮度變亮,鉛筆芯兩端電壓變。ㄌ睢白兇蟆、“不變”、“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,是創(chuàng)新小組的同學們設(shè)計的利用電壓表示數(shù)表示質(zhì)量大小的電子秤原理圖.托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,托盤和彈簧的質(zhì)量不計,OA間是可伸縮的導線,當盤中沒有放物體時,滑片處于a端,當盤中放入物體質(zhì)量為6kg時,滑片處于b端.已知電阻R0=10Ω,滑動變阻器的阻值0~30Ω,電源電壓為6V,不計摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi).求:

(1)當物體質(zhì)量為6kg時,電壓表的示數(shù)是多少?
(2)若電壓表的量程為0~3V,該電子秤可稱最大質(zhì)量為多少kg.
(3)有同學在甲圖的基礎(chǔ)上又設(shè)計了如圖乙所示的電路,利用電流表的示數(shù)來表示質(zhì)量大。埬銖臏y量準確度方面對甲、乙兩種設(shè)計進行對比評價.(電流表和電壓表均從實驗室選。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

(1)請用筆畫線代替導線,完成圖乙中實物電路的連接,連線時導線不能交叉.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖甲所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
(4)另一組的同學連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:
①連接電路時,開關(guān)未斷開  ②閉合電路前,滑動變阻器沒有調(diào)到最大阻值處.
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
電壓U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流I/A0.180.20.220.250.280.32
電功率P/0.180.30.440.6250.841.28
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
(6)小組同學們分析實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的,且實際功率越大,燈泡發(fā)光越亮.
(7)用圖乙電路還可測量燈泡的電阻,當小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12Ω(取整數(shù))
(8)在不用電流表僅用電壓表的情況下,文文小組的同學設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,利用它也可以測出小燈泡的額定功率(圖中電源電壓保持不變,定值電阻的阻值為R),具體操作如下:
①將開關(guān)S撥到“2”,閉合開關(guān)S1,接下來的操作是:調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V.
②斷開開關(guān)S1,將開關(guān)S撥到“1”,保持滑動變阻器的滑片位置不動,再閉合開關(guān)S1,記下此時電壓表的示數(shù)為U;利用上面所測的物理量寫出該燈額定功率的表達式P=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{R}$..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.2016年10月17日“神舟十一號”飛船成功發(fā)射,下面幾幅圖是當時的一些情景.請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是液(填“固”、“液”或“氣”)態(tài)的.它是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的.我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先汽化后液化形成的.
(2)我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱紫外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對眼睛和皮膚的損害.飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個黑色、寬大的太陽能電池板,它可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉,迅速下壓活塞,硝化棉燃燒.下列說法正確的是( 。
A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃燒
B.此實驗只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能
C.下壓活塞過程中的能量轉(zhuǎn)化相當于內(nèi)燃機中的做功沖程
D.硝化棉燃燒,是因為玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高,內(nèi)能增大

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