Question

20．請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”． 
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：用金屬絲的傳聲效果更好．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于捏住線振動(dòng)停止，聲音無(wú)法通過(guò)線的振動(dòng)來(lái)傳播．
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d（選填符號(hào)a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？沒(méi)有控制材料相同．
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

Answer 1

分析 結(jié)合短文中所描述的內(nèi)容，結(jié)合一些小實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，從聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、頻率與音調(diào)的關(guān)系等角度對(duì)題干中的問(wèn)題右逐一做出解答，同時(shí)注意探究時(shí)控制變量法的運(yùn)用．

解答 解：（1）“土電話”中間是細(xì)線，用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）固體傳聲效果一般要比空氣好，相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：用金屬絲的傳聲效果更好．
（3）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過(guò)介質(zhì)進(jìn)行傳播．如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于捏住線振動(dòng)停止，聲音無(wú)法通過(guò)線的振動(dòng)來(lái)傳播．
（4）①實(shí)驗(yàn)中，若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的粗細(xì)、材料、松緊程度相同，只改變長(zhǎng)度，故應(yīng)選擇琴弦a、d．
②若選擇琴弦a和b，表明其粗細(xì)不同，其它條件相同，則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．這一結(jié)論是錯(cuò)誤的，因此，他沒(méi)有控制材料相同．
④若要研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”，應(yīng)控制長(zhǎng)度、粗細(xì)、松緊相同，只改變其材料，故兩位同學(xué)可以選擇琴弦a、c進(jìn)行研究．
故答案為：（1）固體能傳播聲音；
（2）用金屬絲的傳聲效果更好
（3）捏住線振動(dòng)停止，聲音無(wú)法通過(guò)線的振動(dòng)來(lái)傳播；
（4）①a、d；②音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系；③沒(méi)有控制材料相同；④a、c．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生和音調(diào)高低的影響因素，利用控制變量法探究琴弦音調(diào)跟琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料、松緊的關(guān)系，該題中的小實(shí)驗(yàn)可以自己動(dòng)手按題意完成，做了實(shí)驗(yàn)，你就會(huì)更好的理解本題包含的物理知識(shí)．