4.電阻R1為50Ω,將它與R2串聯(lián)后接到8V的電源上,已知R2兩端的電壓是3V.
求:(1)R2的阻值;
   (2)電路的總電阻.

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R1兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)求出電路的總電阻.

解答 解:(1)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R1兩端的電壓:
U1=U-U2=8V-3V=5V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{5V}{50Ω}$=0.1A,
則R2的阻值:
R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{3V}{0.1A}$=30Ω;
(2)因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路的總電阻:
R=R1+R2=50Ω+30Ω=80Ω.
答:(1)R2的阻值為30Ω;
(2)電路的總電阻為50Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,求總電阻時(shí)要注意解題方法的靈活性,也可以根據(jù)總電壓和總電流的求得.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,電阻R1:R2=3:2.閉合開(kāi)關(guān)S后,R1、R2兩端電壓之比為U1:U2=1:1,電流表A1、A2的示數(shù)之比I1:I2=2:3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)想測(cè)得一種不明液體的比熱容
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備了圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材和一塊秒表、兩支玻璃棒、要完成此實(shí)驗(yàn),他還需要添加的測(cè)量器材是溫度計(jì);
器材完備后,該同學(xué)用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相等,初溫相同的水和待測(cè)不明液體同時(shí)加熱,每隔5min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間/min0510152025
待測(cè)液體溫度/℃152229364350
水的溫度/℃151923273135
附:幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)]
物質(zhì)酒精煤油
比熱容4.2×1032.4×1032.1×1032.1×103
(2)該實(shí)驗(yàn)用到了一種常用的研究物理問(wèn)題的方法,稱(chēng)為控制變量法;
(3)設(shè)待測(cè)液體的比熱容為C,則C=2.4×103J/(kg•℃);
(4)查比熱表可知這種液體可能是酒精.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.水與酒精混合后的總體積小于混合前的體積之和,表明分子之間存在著間隙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.考試時(shí)為保障考生安心答題,要控制噪聲保持教室安靜,我們用分貝(dB)為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí);監(jiān)考教師宣布“現(xiàn)在開(kāi)始答題”的聲音是通過(guò)空氣傳到考生耳朵中的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱.加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
50.2204
(1)本實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸收的熱量是通過(guò)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)反映的,這種方法在物理學(xué)中叫做轉(zhuǎn)換 法.
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量 有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同 的不同種物質(zhì),吸收熱量的多少與種類(lèi)有關(guān).
(4)分析第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列措施中,不可能改變導(dǎo)體電阻大小的是( 。
A.改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度B.改變導(dǎo)體的材料
C.改變導(dǎo)體的溫度D.改變導(dǎo)體在電路中連接的位置

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.小明同學(xué)為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān),選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)液體種類(lèi)液體的質(zhì)量/kg升高的溫度/℃需要加熱的時(shí)間/min
10.1104
20.1208
30.22016
4色拉油0.1101.8
5色拉油0.1203.6
6色拉油0.2207.2
(1)分析比較表中序號(hào)為2、3或5、6的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān);
(2)分析比較表中序號(hào)為1、2的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物體升高的溫度有關(guān);
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水和色拉油吸收熱量多少不能用肉眼直接觀(guān)察,但可以在熱源完全相同的情況下通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)判斷,這種方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法,請(qǐng)你舉出一例其他實(shí)驗(yàn)也用到該方法的例子:研究“聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的”時(shí),用乒乓球的振動(dòng)來(lái)反映音叉的振動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.按題目要求作圖
(1)在圖1中,通過(guò)圖示滑輪組向上提升重物,請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法.
(2)在圖2中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電燈與按鈕開(kāi)關(guān)正確接入電路.
(3)在圖3中,標(biāo)出條形磁體的N、S極(圖中小磁針黑端為N極).
(4)在圖4中,畫(huà)出力F的力臂(圖中O點(diǎn)為支點(diǎn)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案