10.如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過程中,兩燈L1和L2亮度的變化情況是L1變暗,L2變亮(變亮  變暗  亮度不變   )

分析 由電路圖可知,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后與燈泡L2并聯(lián),然后它們?cè)倥c燈泡L1串聯(lián),根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,進(jìn)一步判斷電路中總電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,利用P=I2R判斷L1實(shí)際功率的變化,進(jìn)一步判斷其亮暗的變化;根據(jù)歐姆定律可知L1兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知并聯(lián)部分電壓的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知燈泡L2實(shí)際功率的變化,進(jìn)一步判斷亮暗的變化.

解答 解:由電路圖可知,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后與燈泡L2并聯(lián),然后它們?cè)倥c燈泡L1串聯(lián),
將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過程中,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,
因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以,由P=I2R可知,L1的實(shí)際功率變小,燈泡變暗;
由U=IR可知,L1兩端的電壓變小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,并聯(lián)部分兩端的電壓變大,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡L2的實(shí)際功率變大,燈泡變亮.
故答案為:變暗;變亮.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了混聯(lián)電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道無論串并聯(lián)電路中只要一個(gè)電阻變大、電路中的總電阻變大,反之變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.閃光燈下的三葉電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),有時(shí)看上去好像不轉(zhuǎn)一樣.已知某閃光燈的閃光頻率為60Hz(即每秒閃光60次),則在這種閃光燈下,看上去不轉(zhuǎn)的三葉電風(fēng)扇,實(shí)際每秒鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)不可能是( 。
A.80B.40C.30D.20

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.一列勻速直線行駛的火車內(nèi),一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起,落地后,他發(fā)現(xiàn)仍落在車廂內(nèi)的原起跳點(diǎn).請(qǐng)簡要回答下列問題:
(1)他會(huì)落地的原因是什么?
(2)他仍落在原起跳點(diǎn)的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,在豎直向上大小為10N的力F的作用下,重物A沿豎直方向勻速上升,已知重物A上升速度為0.4m/s,不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦,則物體的重力大小為5N,滑輪上升的速度為0.2m/s,物體所受合力為0N,拉力F的功率為2W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1所示是“探究固態(tài)物質(zhì)熔化”的實(shí)驗(yàn)裝置,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2.
(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察物質(zhì)熔化時(shí)的現(xiàn)象和溫度.
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示,溫度計(jì)的示數(shù)是48℃.
(3)由圖2可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃.
(4)寫出一種熔化圖象與圖2相似的固體:冰.
(5)圖2中該固體全部熔化成液態(tài)溫度達(dá)到100℃時(shí),繼續(xù)加熱溫度還會(huì)升高嗎?不會(huì)(填“會(huì)”“不會(huì)”),因?yàn)橐粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓水的沸點(diǎn)為100℃,與試管內(nèi)液體溫度相等,不會(huì)熱傳遞.(氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)前提出了以下幾種猜想:
A.與接觸面之間的壓力有關(guān)
B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
接著,他們用如圖甲、乙、丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)操作來驗(yàn)證他們的猜想是否正確.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)是用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿水平方向做勻速運(yùn)動(dòng);
(2)比較甲和乙實(shí)驗(yàn)的測(cè)力計(jì)示數(shù)可以驗(yàn)證猜想B.(填寫序號(hào))
(3)比較甲和丙實(shí)驗(yàn)的測(cè)力計(jì)示數(shù)可以驗(yàn)證猜想A.(填寫序號(hào))
(4)比較丙和丁實(shí)驗(yàn)的測(cè)力計(jì)示數(shù),不能(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量△p與哪些因素有關(guān)時(shí),有了兩種不同的猜想,并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
①小紅猜想:△p與放入的物體所受重力G有關(guān),于是選擇所受重力不同、體積相同的三個(gè)物體A、B、C,先后放入盛有某種液體的同一容器中,并測(cè)得△p.實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表一.
表一:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
實(shí)驗(yàn)示意圖
G(牛)282420
△p(帕)230230230
分析比較表一中△p和相關(guān)條件,可得:△p與G無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
②小華猜想:△p與放入的物體所受浮力F有關(guān),于是將物體D掛在測(cè)力計(jì)下,將其逐步浸入液體中,讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F,經(jīng)計(jì)算得出,并測(cè)得△p,實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表二.
表二:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)456789
實(shí)驗(yàn)示意圖
G(牛)32323232323232
F(牛)2218141010
 F(牛)1014182222
△P(帕)250350450550550
根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)示意圖和相關(guān)數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證△p與F相關(guān)的猜想(選填“可以”或“不可以”),依據(jù)是:同一物體浸入盛有某種液體的同一容器中,△p與F成正比.
請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)序號(hào)9中的相關(guān)數(shù)據(jù):F為22牛、△p為550帕.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.兩種液體的壓強(qiáng)隨深度變化的圖象如圖所示,由此可知( 。
A.壓強(qiáng)p>pB.壓強(qiáng) p<pC.密度ρ>ρD.密度ρ<ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,重為G的物體在水平外力F作用下,貼著墻保持靜止,這時(shí)( 。
A.物體與墻之間的摩擦力f=FB.物體與墻之間的摩擦力f=G
C.若增大F則摩擦力f也隨之增大D.若增大F則摩擦力f保持不變

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