【題目】如圖所示,將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚地聽到鈴聲,若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會逐漸;停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),你將會聽到鈴聲逐漸 , 這個實(shí)驗(yàn)說明

【答案】減小;變大;聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲音
【解析】解:(1)因?yàn)槁曇艨梢栽跉怏w、液體和固體中進(jìn)行傳播,所以當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣時,因?yàn)檎謨?nèi)空氣稀薄,所以鈴聲將會逐漸減;(2)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入坡璃罩內(nèi),將會聽到鈴聲逐漸變大;(3)此實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲音. 所以答案是:減小;變大;聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲音.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音的傳播條件的相關(guān)知識,掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象及其形成原因的說法,錯誤的是(

A. 黑板反光﹣﹣光的漫反射 B. 水中倒影﹣﹣光的反射

C. 樹下光斑﹣﹣光沿直線傳播 D. 雨后彩虹﹣﹣光的折射

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【題目】【2016·丹東卷】(5分).如圖是探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響和 ;如果杠桿的右端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向 端調(diào)節(jié)(選填).

(2)在杠桿的左邊A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛 個相同的鉤碼.

(3)在(2)杠桿平衡的基礎(chǔ)上,將AB兩處鉤碼同時減去1個,那么杠桿 在水平位置保持平衡(選填不能).

(4)若用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時,為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計示數(shù)將 (選填變大、變小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】3 在不計繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息.

物體所受重力G/N

作用在繩子自由端的拉力F/N

滑輪組做的有用功W有用/J

拉力做的總功W/J

500

200

1000

1200

1通過計算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖.(要求:盡量用較少的滑輪)

2不計繩重和軸的摩擦,用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時,拉力做的總功為多少?

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【題目】如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%(g=10N/kg).

(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.

(2)人所做功的功率多大?

(3)被吊起的重物質(zhì)量多大?

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【題目】小漢同學(xué)在研究光的折射現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)折射角會隨著入射角的增大而增大,但增加的角度并不相等.誰的增加量更大呢?小漢想通過實(shí)驗(yàn)對這一問題進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上,使二者的圓心重合;
②如圖,將一束激光從A射向圓心O,激光在O處發(fā)生折射;
③讀出入射角和折射角的大小,并記錄在下面的表格中;
④逐漸增大入射角,重復(fù)②③步驟數(shù)次;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

入射角

30°

45°

60°

折射角

17°

24°

30°

⑤對記錄到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并比較入射角增加量與折射角增加量的大小,得出結(jié)論.

(1)圖中光線的入射角大小為 , 折射角大小為
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),入射角增加量與折射角增加量的大小,誰的更大呢?
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你一定還會有所發(fā)現(xiàn),請寫出兩點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 同學(xué)們在以假如……”為主題的討論中,下列四種觀點(diǎn)正確的是

A. 假如失去摩擦力,任何物體都不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 假如沒有了空氣,聲音就一定不能傳播

C. 假如失去了重力,天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量

D. 假如沒有了大氣壓強(qiáng),地面上的物體都會飄向高空

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列工具、物品或設(shè)施中,使用時利用了大氣壓強(qiáng)的是:

A. 天平 B. 溫度計 C. 船閘 D. 塑料吸盤

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一量筒內(nèi)有1000cm3、密度為1.2×103kg/m3的糖水,長時間放置蒸發(fā)后,從刻度上發(fā)現(xiàn)量筒中還剩500cm3的糖水,求剩下糖水的密度.(水的密度為1g/cm3

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