【題目】 同學(xué)們?cè)谝?/span>“假如……”為主題的討論中，下列四種觀點(diǎn)正確的是 （ ）

A. 假如失去摩擦力，任何物體都不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 假如沒(méi)有了空氣，聲音就一定不能傳播

C. 假如失去了重力，天平就不能再用來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量

D. 假如沒(méi)有了大氣壓強(qiáng)，地面上的物體都會(huì)飄向高空

【答案】C

【解析】A. 假如失去摩擦力，物體受到平衡力的作用，有可能處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 假如沒(méi)有了空氣，聲音還可以在液體和固體中傳播

C. 假如失去了重力，天平就不能再用來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量，天平是利用壓力等于重力，而壓力是由于重力產(chǎn)生的。

D. 假如沒(méi)有了大氣壓強(qiáng)，地面上的物體不一定都會(huì)飄向高空。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果園里鋪滿(mǎn)銀光閃閃的膜，用途是_________;這種膜表面涂有鋁粉，若不小心刮到高壓線(xiàn)上可能會(huì)導(dǎo)致___________. (填一種電路故障)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體：霜、雪、雹、霧、露、冰、雨中，屬于固體狀態(tài)的是 ______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只小門(mén)鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)逐漸；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，你將會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸 ， 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移 B. 磁場(chǎng)中的磁感線(xiàn)是真實(shí)存在的

C. 通常情況下大地是絕緣體 D. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到處，然后調(diào)節(jié)使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則瓷片的質(zhì)量約為g．
（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖乙所示的方法測(cè)瓷片的體積： A．往燒杯中加入適量水，把瓷片浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；
B．先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處．
量筒里剩余水的體積如圖丙所示，剩余水的體積為cm3 ， 瓷片的體積為cm3 ．
（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為g/cm3（保留兩位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)給病人輸氧的氧氣瓶容積大約為0.1m3，瓶中還有2.0kg的氧氣，再用去一半后，氧氣瓶中剩余的氧氣質(zhì)量和密度分別是（ ）

A. 1.0kg 20kg/m3 B. 1.0kg 10kg/m3 C. 2.0kg 20kg/m3 D. 2.0kg 10kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若兩個(gè)燈電壓相等，則它們一定是并聯(lián)的

B. 英語(yǔ)聽(tīng)力廣播每個(gè)教室都是同時(shí)開(kāi)始同時(shí)結(jié)束，所以是串聯(lián)的

C. 當(dāng)導(dǎo)體中沒(méi)有電流時(shí)，電阻一定為零

D. 電路中有電流，則一定有電壓

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，正確的說(shuō)法是（ ）

A. 兩次測(cè)量值之間的差異叫做誤差

B. 只要正確做實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)產(chǎn)生誤差

C. 選用精密儀器，就可以避免誤差

D. 多次測(cè)量取平均值可以減少誤差

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案