甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學的問題
 

乙同學的問題
 
;
丙同學的問題
 
;
如圖所示電流表的示數(shù)是
 
A.
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分析:(1)電流表的正確使用方法:電流表和被測電路串聯(lián);讓電流從“+”接線柱流入電表,從“-”極接線柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,判斷出現(xiàn)的問題.
(2)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù).
解答:解:(1)甲圖中的指針反轉(zhuǎn),說明出現(xiàn)的問題是:正負接線柱接反了;
乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說明出現(xiàn)的問題是:所選量程太大;
丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大,說明出現(xiàn)的問題是:所選量程太。
(2)電流表所選的量程是0~3A,每一小格是0.1A,根據(jù)指針的位置,電流表示數(shù)是1.5A.
故答案為:正負接線柱接反了;所選量程太大;所選量程太;1.5.
點評:本題考查了電流表的使用以及電流表讀數(shù).在實驗中要根據(jù)燈的電流及電壓選擇合適的量程,才能使測量結(jié)果準確.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

16、甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,會發(fā)生什么危害,請寫在下面的橫線上.
甲存在的問題:
電流表的正負接線柱接反了
,
危害是:
無法測出電流并可能會損壞指針
;
乙存在的問題:
電流表的量程選大了

危害是:
測量結(jié)果誤差較大
;
丙存在的問題:
超過電流表的量程
,
危害是:
可能會燒壞電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲同學的問題:
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了
;
乙同學的問題:
所選的量程太大
所選的量程太大
;
丙同學的問題:
所選的量程太小
所選的量程太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均在零刻線處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針分別出現(xiàn)了如圖所示的三種情況,請分析存在的問題.
(1)甲的問題是:
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了

(2)乙的問題是:
所選的量程太大
所選的量程太大
;
(3)丙的問題是:
所選的量程太小
所選的量程太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學在用量筒測液體體積時,讀數(shù)情況如圖,其中
同學讀數(shù)正確.

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