關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是(    )

A.聲波能夠傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)擊碎人體內(nèi)結(jié)石

B.中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑，其中“聞”是利用聲音獲得身體各方面的信息的

C.超聲波和次聲波已被廣泛應(yīng)用，是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)對(duì)人體造成損害

D.利用臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波判斷臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向和位置，使航船及早躲到安全區(qū)


C.聲不但能傳遞信息而且還能傳遞能量，A、B、D三項(xiàng)是聲在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用.但聲也有不利的一面，如由于次聲波振動(dòng)頻率小，容易引起周?chē)矬w發(fā)生共振，強(qiáng)次聲對(duì)人體、機(jī)器、建筑等極易造成損害.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中

（1）連接串聯(lián)電路的過(guò)程中，下列幾點(diǎn)要求中沒(méi)有必要的是（     ）

A. 按照電路圖連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的

B. 每處接線都必須接牢

C. 必須從電池的正極開(kāi)始依次連接開(kāi)關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負(fù)極

D. 連接完畢對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)

（2）在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用是                                       。

（3）在并聯(lián)電路中支路開(kāi)關(guān)的作用是                                    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)步驟:

①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子;

②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;

③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):

回答問(wèn)題:

（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽(tīng)到聲音的響度越____(選填“大”或“小”)的原理.

（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_____(選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料______(選填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是

（    ）

A.探測(cè)魚(yú)群的位置        B.探測(cè)冰山離船的距離

C.將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎  D.測(cè)量海底深度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下面短文,并回答問(wèn)題.

   據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》、《每日快報(bào)》、《太陽(yáng)報(bào)》2010年4月30日?qǐng)?bào)道，英國(guó)肯特郡艾什福德市4歲男童賈米·艾斯普蘭德（如圖）天生雙目失明，不過(guò)，他在美國(guó)加利福尼亞州專(zhuān)家丹尼爾·基什的教導(dǎo)下，迅速學(xué)會(huì)了像海豚或蝙蝠一樣靠聲來(lái)辨別前方的物體.如今，賈米只需靠舌頭發(fā)出一些“咔嗒”聲，然后就能“看見(jiàn)”前方的障礙物.能夠像海豚一樣靠聲波來(lái)“視物”.現(xiàn)在即使沒(méi)有母親帶路，他也能自由地在公園中奔跑玩耍，而不會(huì)撞上樹(shù)木或電線桿了.

（1）賈米是通過(guò)____辨識(shí)物體的.

（2）這一方法在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：

①_______________________________________，

②_______________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時(shí)能聽(tīng)到敲桌子發(fā)出的聲音.這說(shuō)明發(fā)聲的物體在______；紙屑“跳舞”說(shuō)明聲音能傳遞_____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


0.2 A的電流最可能是下列電器中哪一個(gè)的工作電流（    ）

A.家用電冰箱      B.家用空調(diào)器         C.普通計(jì)算器          D.普通白熾燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


上題中，如果A1的示數(shù)為0.9A，A3的示數(shù)為0.4A，則通過(guò)L1的電流是______，通過(guò)L2的電流是______，通過(guò)干路的電流是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把手放在哪種情況下，不會(huì)燙傷( )。

A.100℃的水里

B.100℃的熱空氣里

C.100℃的水蒸汽里

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同步練習(xí)冊(cè)答案