【題目】為了增強(qiáng)舞臺(tái)效果，有時(shí)會(huì)向舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）營(yíng)造云霧“仙境”，其原理是干冰 時(shí) 熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣___________形成的。

【答案】升華；吸收；液化

【解析】試題分析：固態(tài)的干冰吸熱時(shí)能直接由固態(tài)變成氣態(tài)的二氧化碳，這種現(xiàn)象叫升華，這一過(guò)程中要吸收大量的熱，空氣中的水蒸氣由于放熱而液化成小水珠，形成了霧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小平同學(xué)利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)(S接1時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)少)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量越大，表示電磁鐵的磁性越________；

(2)保持滑片P位置不變，先后讓開(kāi)關(guān)S接1和2，可以研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈________的多少是否有關(guān)；

(3)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)還可以用該裝置驗(yàn)證的猜想并設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案。

猜想：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱還與________________________________有關(guān)：

驗(yàn)證方案：________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是 （ ）

A．分子、原子核、夸克、質(zhì)子

B．分子、原子核、質(zhì)子、夸克

C．分子、夸克、原子、質(zhì)子

D．原子核、分子、質(zhì)子、夸克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）

A．臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃

B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛

C．城市高架橋道路兩旁建隔音墻

D．在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中符合安全用電原則的是（ ）

A．可以在電線上晾曬衣服

B．不能用濕抹布擦拭帶電的插座面板

C．用電器的金屬外殼不用接地線

D．在家庭電路中，保險(xiǎn)絲被熔斷后可用銅絲來(lái)替換

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)說(shuō)某個(gè)聲音“刺耳”,這說(shuō)明說(shuō)話聲音 ；說(shuō)某個(gè)聲音很“震耳欲聾”,這說(shuō)明聲音 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五蓮山是著名的風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧療繞，顯得神秘而美麗．關(guān)于云霧的形成，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 是從山中冒出的煙

B. 是水蒸氣凝華成的小水珠

C. 是從山中蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣

D. 是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是

A. 淮安市夏季的平均氣溫約50℃

B. 微型電風(fēng)扇的額定功率約500W

C. 正常人脈搏跳動(dòng)一次約2s

D. 初中生使用的課桌高度約0.8m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，全省打響了禁燒秸稈戰(zhàn)役．露天燃燒秸稈會(huì)產(chǎn)生一些環(huán)境問(wèn)題，說(shuō)出其中的一個(gè)： ．若將秸稈制成“秸稈煤”，可提高秸稈的利用率，秸稈煤的熱值為2.2×107J/kg，完全燃燒10kg的秸稈煤可放出 J的熱量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案