A. | 使用試電筆時(shí) | B. | 測量長度讀數(shù)時(shí) | ||
C. | 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí) | D. | 測量液體體積讀數(shù)時(shí) |
分析 (1)首先把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,然后調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指到分度盤的中央位置.
(2)刻度尺測量物體的長度時(shí),刻度尺的刻度要貼近被測物體,讀數(shù)時(shí),視線和刻度尺是垂直的.
(3)使用測電筆檢測導(dǎo)線時(shí),筆尖接觸導(dǎo)線,筆尾一定和手接觸,才能辨別零線和火線.
(4)量筒讀數(shù)時(shí),視線要和液柱的凹形底面相平.
解答 解:A、使用測電筆檢測導(dǎo)線時(shí),筆尖接觸導(dǎo)線,筆尾沒有和手接觸,測電筆無論接觸火線還是零線,氖管都不發(fā)光.故A錯(cuò)誤;
B、使用刻度尺測量鉛筆的長度時(shí),刻度尺的刻度貼近被測的鉛筆,讀數(shù)時(shí),視線和刻度尺不垂直.故B錯(cuò)誤;
C、使用天平時(shí),調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡之前,一定要使游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度.圖中的游碼沒有移到零刻度.故C錯(cuò)誤;
D、測量液體體積讀數(shù)時(shí).視線要和液柱的凹形底面相平.故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 掌握測電筆、刻度尺、天平、量筒等測量工具的正確使用.熟悉每一種實(shí)驗(yàn)器材的使用特點(diǎn)是同學(xué)們必須掌握的一項(xiàng)技能.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
容積 | 4.5L |
額定電壓 | 220V |
保溫功率 | 80W |
加熱功率 | 500W |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
型號 | --- |
功能 | 冷暖(輔助電加熱) |
制冷功率P冷/W | 變化范圍100~1400 |
制熱功率P熱/W | 變化范圍180~1700 |
制冷量P冷/W | 變化范圍450~3800 |
制熱量P熱/W | 變化范圍800~5000 |
電輔熱功率P輔熱/W | 1000 |
電源電壓/V | 220 |
制冷室外環(huán)境溫度 | 不高于43℃ |
制熱室外環(huán)境溫度 | 不低于-7℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A對B的摩擦力的方向水平向左 | |
B. | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于F | |
C. | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于A對B的摩擦力 | |
D. | 地面對A的摩擦力等于B對A的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核反應(yīng)堆是原子核裂變時(shí),在極短時(shí)間內(nèi)釋放出大量核能的裝置 | |
B. | 在核電站的反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控制的核聚變 | |
C. | 核電站是使核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再通過汽輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
D. | 當(dāng)原子核內(nèi)部變化時(shí)會(huì)釋放出巨大的能量,核裂變和核聚變是獲得核能的兩種方式 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)腳的末端裝有吸盤,使用時(shí)利用大氣壓作用可將其固定在黑板上 | |
B. | 粉筆通過螺母固定,螺母上刻有細(xì)小花紋,是為了增大摩擦 | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,圓規(guī)相當(dāng)于省力杠桿 | |
D. | 畫圓時(shí),粉筆與黑板之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p1=p2 | B. | p1>p2 | C. | m1=m2 | D. | m1>m2 |
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