Question

小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀．做兩個相同的硬紙外殼，其中一個裝置如圖（a）所示，根據實驗測得的數據繪得圖（b）所示“水溫與時間關系”的圖象．實驗過程室溫基本不變，請回答：
（1）你認為小黃在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當時的室溫大約是多少？

Answer 1

分析：（1）影響水溫度變化的因素有很多，利用控制變量法的研究方法提出注意事項；
（2）根據坐標圖象中用兩種不同物質做保溫材料時的曲線，判斷物質的保溫性能；
（3）由坐標圖象中水溫最后基本不變化的溫度判斷室溫．

解答：解：（1）在實驗中，為了增加實驗的準確性，需要采用控制變量法，即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質量等．
（2）由坐標圖象可看出，用泡沫塑料做保溫材料時，水溫變化較慢，說明泡沫塑料的保溫性能較好．
（3）隨著時間的推遲，水的溫度最后基本不變化了，也就是與室溫差不多了，即達到了熱平衡，此時的溫度大約是20℃，所以說室溫大約是20℃．

點評：利用坐標圖象進行分析，是物理學習中的一項基本技能；控制變量法是物理實驗常用的方法，要求學生牢固掌握．