【題目】在如圖所示的實驗裝置中，裝置（a）可以用來探究 的規(guī)律；裝置（b）可用來做驗證 原理的實驗；裝置（c）所示正在做的是 實驗，實驗時若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將 ．

【答案】液體內(nèi)部壓強；阿基米德；托里拆利；不變

【解析】

試題分析：結(jié)合圖片和對液體壓強實驗、阿基米德原理實驗和托里拆利實驗的了解，可直接做出解答．

解：裝置（a）是壓強計，可以用來探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律；

裝置（b）可用稱重法測出物體的浮力，同時借助量筒測出排水的體積，進而算出排水的重力，因此可用來做驗證阿基米德原理的實驗；

裝置（c）所示正在做的是托里拆利實驗，實驗時若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，只是水銀柱的長度會變長．

故答案為：液體內(nèi)部壓強；阿基米德；托里拆利；不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光源電阻的阻值隨光照射的強弱而改變，照射光越強，光強越大，光強符導(dǎo)用表示，國際單位為坎德拉(). 實驗測得光敏電阻的阻值與光強之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)隨光強的增大，光敏電阻阻值____(選填:變大、變小或不變）

(2)在如圖電路所示電路中，電源電壓為,當光照強度為時，電流表的讀數(shù)為.則光敏電阻的阻值為____,定值電阻的阻值為____。

(3)小蘭用該光敏電阻設(shè)計了一和煙霧報警裝置，其簡化中路如圖所示，電源電壓保持不變。當電流表示數(shù)減小到某一值時，裝置報警。開關(guān)閉合后，當煙霧選些射向的激光時，電流表的示數(shù)____ (選填:增大、減小或不變);電壓表的示數(shù)____， 電壓表與電流表的示數(shù)之比___ ; 為使控制器在煙霧更淡時就觸發(fā)報警，以下做法能實現(xiàn)的有____。

A.電壓表改成大量程B. 增大激光強良度 C.減小阻值 D. 減小電源電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的圖象如圖所示。求：

（1）0～4s內(nèi)甲的平均速度為多少？

（2）0～2s內(nèi)乙的平均速度為多少？

（3）4s時甲、乙兩物體的速度是不是相等？（用數(shù)字加文字說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為___℃。

（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質(zhì)是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知定值電阻R1的阻值為30Ω，閉合開關(guān)時整個電路正常工作，兩電流表的指針都指在同一位置，示數(shù)如圖所示。（設(shè)電源電壓保持不變）

求：

（1）電源電壓U是多少？

（2）通過定值電阻R2的電流是多少？

（3）現(xiàn)用一個未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2，替換后只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，請判斷Rx替換的是電阻R1還是R2。

（4）此時替換后電流表示數(shù)減少了0.3A，求未知電阻Rx的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物塊浸沒在液體中，受到液體對它向上、向下的壓力分別為15牛、5牛，該物塊受到浮力的大小為_____牛。如圖所示，把兩個相同的密度計分別放入兩個相同的容器中，在容器中倒入兩種不同的液體，則兩種液體的密度ρ甲_____ρ乙；兩個密度計受到的浮力 F甲_____ F乙。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定石塊密度”的實驗中，用已調(diào)節(jié)平衡的天平測石塊的質(zhì)量時，砝碼應(yīng)放置在_____盤（選填“左”或“右”），若加減砝碼天平仍不平衡，則應(yīng)該調(diào)節(jié)_____使天平平衡。天平平衡時，砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示。用量筒量出石塊的體積如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是____克，密度是_____千克/米3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有液體甲和乙，液面相平。已知甲、乙液體的質(zhì)量相等。下列各項有可能使兩容器內(nèi)液體對容器底部壓強相等的是

A. 分別倒入相同體積的液體甲、乙。

B. 分別倒入相同質(zhì)量的液體甲、乙。

C. 分別抽出相同體積的液體甲、乙。

D. 分別抽出相同質(zhì)量的液體甲、乙。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在媒體上常�？梢钥吹健皟傻剀嚦�1小時”之類的說法，學(xué)了物理之后你認為這樣的說法對嗎？_____。“神舟十號”飛船與“天宮一號”實施成功對接后，“神舟十號”內(nèi)的航天員看到“天宮一號”紋絲不動，則航天員選擇的參照物是_____。

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