【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,如圖所示;

(1)先使A/B兩塊紙板在同一平面上(如圖),讓一束光線貼著紙板沿EO方向射向鏡面上O點(diǎn),觀察到從鏡面反射的光線與入射光線在法線ON_____(填“同側(cè)”或“兩側(cè)”)

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)增大入射角i會(huì)觀察到反射角r _______(變大/變小/不變),小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板_____(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折。

(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的_____方向射出,說(shuō)明光在反射時(shí),光路是______

(4)用量角器量出三組反射角和入射角的大小并將數(shù)據(jù)記錄在上表中,比較兩角的大小可得到的結(jié)論是: _______。

【答案】兩側(cè) 變大 B OE 可逆 光反射時(shí),反射角等于入射角

【解析】

1)先使A/B兩塊紙板在同一平面上(如圖),讓一束光線貼著紙板沿EO方向射向鏡面上O點(diǎn),觀察到從鏡面反射的光線與入射光線在法線ON的兩側(cè);

2)反射角等于入射角,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)增大入射角i會(huì)觀察到反射角r變大;

小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板BON向前或向后彎折,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)看能否在B板上看到反射光線。

3)將紙板AB置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,此現(xiàn)象說(shuō)明光在反射時(shí),光路是可逆的。

4)用量角器量出三組反射角和入射角的大小并將數(shù)據(jù)記錄在上表中,比較兩角的大小可得,每次反射時(shí),反射角都等于入射角,所以可得到的結(jié)論是:光反射時(shí),反射角等于入射角。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻細(xì)桿OA長(zhǎng)為l,可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由移動(dòng),在O點(diǎn)正上方距離同樣是lP處固定一定滑輪,細(xì)繩通過(guò)定滑輪與細(xì)桿的另一端A相連,并將細(xì)桿A端繞O點(diǎn)從水平位置緩慢勻速向上拉起.已知繩上拉力為F1,當(dāng)拉至細(xì)桿與水平面夾角θ30°時(shí),繩上拉力為F2,在此過(guò)程中(不考慮繩重及摩擦),下列判斷正確的是(

A. 拉力F的大小保持不變 B. 細(xì)桿重力的力臂逐漸減小

C. F1F2兩力之比為1 D. F1F2兩力之比為1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在碗底放一枚硬幣S,向碗里倒水后,會(huì)觀察到硬幣上升,如圖所示。請(qǐng)將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“燉湯”時(shí)把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示.若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同,當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水______(/不能)沸騰,原因是______ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研究電磁現(xiàn)象時(shí),其類似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場(chǎng)對(duì)小磁針的作用,把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個(gè)房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)榫圈中沒有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)

D. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線再跑到另一個(gè)房間時(shí),線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是小芳同學(xué)做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

(1)看到的氣泡上升情況的示意圖,其中________圖是沸騰時(shí)的情況

(2)丙圖是她利用此實(shí)驗(yàn)中觀察記錄的數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時(shí)間的變化圖象,從圖象可看出:此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是 ________;由此可猜想到:水面氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)通過(guò)分析圖象丙,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:

________

② ________

(4)小芳發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可________

(5)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量白氣”.“白氣是水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲燈的實(shí)際功率一定是25W

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多

C. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈燈絲電阻較大

D. 將乙燈接入110V電路中,它的實(shí)際功率為50W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.

1)如圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整_______________.

2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“A”“B”)端.

3)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:小燈泡短路;小燈泡的燈絲斷了;滑動(dòng)變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想_______(填序號(hào),下同)是錯(cuò)誤的.觀察到電流表有示數(shù),則猜想_____是正確的.

4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將滑片P_____(選填“A”“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率.

5)小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過(guò)簡(jiǎn)單操作(開關(guān)S“a”“b”各一次)來(lái)測(cè)量額定電壓2.5V小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是_____(填字母).

A.兩種方案都能

B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖(甲)所示的裝置做探究冰的熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。

1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_______(選填),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是_______。

2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的_______變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖(乙)可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃

3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖(丙)中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。

4)由圖像可以看出,冰在熔化過(guò)程中溫度_______。(選填變化不變

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